（沪教版）一年级语文上册教案 会说话的灯 3

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教学理念：
　　1.体现"大语文"的观念，把语文同生活结合。
　　2.采用"自主、合作、探究"的学习方法，突出学生的主体地位。
　　3.注重能力的训练。（搜集信息能力、思维能力、表达能力、交流能力、写作能力）
　　4.注重学习方法。科普文章最大的一个特点是它的趣味性和知识性相结合。学生需要理解的是这篇课文是在注重知识性的同时如何体现趣味性？
教学过程：
一、课前布置
1.搜集生活中常见有哪些灯、它们的作用相关资料。
2.在课前时间进行交流和探讨。
二、总结引出课题。
1.活中有许多灯，不仅为我们照明、美化环境，它还会说话。
2.你能听懂它的话吗？
　　三、请大家默读课文，选择一个地方的灯进行研究，自己填填看。
四、交流探讨、完成表格。
根据学生回答，教师随机出示课件。
五、学生选择自己喜欢的段落练习朗读，体会文章语言的生动。
了解科普文章的"趣味性和知识性"
六、说话练习。
如果你是其中的一种灯，你怎么跟人说话？（评价时看其趣味性和知识性）。
　　七、经过这，大小：10.0 KB