教学要求:
1.说出春天大自然的变化,并注意说出春天的特点。
2.抓住春天的特点,把观察到的景物按一定顺序说清楚。
3.说话时要大胆,声音要响亮,吐词要清楚,语句要完整。
教学过程:
一、导入新课。
导语:小朋友,前边我们学习了古诗《春晓》,又开展了找春天的活动,你们找到春天了吗?春天在哪里?(请用完整句回答问题)板书:公园、田野、我们身边……
二、说春天。
你们喜欢春天吗?为什么喜欢?(请几个学生简单说)
既然大家都说春天很美,那么今天这堂课
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