教学目标:
本文是一篇自传体小说的节选,教学时应根据自传体的特点,结合教学实际,应用到平时的写作指导中,同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。
教学重难点:抓住外貌描写,分析人物性格
教具准备:录音范读,一些童年时生活的照片,幻灯片。
教时安排:一课时
教学过程:
一、导入新课
同学们,我们刚度过了一个愉快的寒假,请大家说说,你在假期里见到了童年的朋友了吗?是不是跟大家一样,写的也是他童年的小伙伴?要知道答案,我们今天就一同走进作者的童年生活吧!
二、作家简介
1.你了解到作者的哪些情况。(提问学生,先由学生先说一说)
2.教师补充说不到的情况。
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