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中考数学复习指导

日期:10-31 19:42:46 | 中考数学复习资料 | 浏览次数: 840 次 | 收藏

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    复习原则:

  1、以课本为主。无论是平时考试,还是中考,考试内容、范围都不会偏离课本的范畴,因此在老师的指导下,将考试内容进行分类整理,理清脉络,将所学知识形成一个完整、清晰地架构。天材教育专家提醒,复习过程中还要紧抓考试大纲,明确考察的内容、重点、难点,从而才能把握复习的方向,达到事半功倍的复习效果。

  2、查漏补缺。中考不仅要考察基础知识的掌握能力,而且还考察了综合运用能力,因此很多知识架构不完整的考生,在这类考试面前通常会出现无从下笔的现象,因此专业测评,从而了解薄弱环节,并且进行针对性的查漏补缺,夯实基础,有利于疏通知识架构,把握基础知识的同时,还能提升运用能力。

  3、合理分配时间。经常有些孩子抱怨,几天不做数学题,无论是审题还是思维速度都会出现明显下降的现象,天材教育专家提醒考生合理分配时间,每天保证有充足的时间进行数学习题练习,尤其是重点以及热点题型,以防在考试过程中出现思维退化和惰化的现象。

  4、归纳考试窍门。无论数学考试类型如何变化,考生们只需做到以不变应万变,熟练的掌握基础知识,把握解题思路。同一份试卷中相同的方法不会出现很多次,但是数学中的主要方法在一份试卷上基本上都能够用到的,因此遇到无法解答的难题,细细回忆以前曾经遇到的相似题型的解答方法,天材教育专家提醒多思考、多分析,不难发现解题思路的。

  5、规范作答。有些同学明明得到的结果是正确的,可是还是失分,究其原因主要就是答题不规范导致的,抓不住得分点,就像立体几何证明的次要条件没有交代等,都会造成失分的现象。天材教育专家提醒,分类讨论问题最后有综上可得,应用题最后要回答题目的设问,函数应用题要有定义域等,否则都会容易造成不必要的失分现象。

    复习口诀:

  吃透考纲把握动向

  在复习中,很重要的一点是要有针对性,提高效率,避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上,认真研究考纲,不仅要明确考试的内容,更要对考纲对知识点的要求了然于心。平时多关注近年中考 试题的变化及其相应的评价报告,多层次、多方位地了解中考信息,使复习有的放矢,事半功倍。

  围绕课本注重基础

  从近几年的上海中考数学卷来看,都很重视基础知识,突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材,强调对通性通法的考查。针对这一情况,提醒考生,在剩下的不多的复习时间里,必须注意回归课本,围绕课本回忆和梳理知识点,对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法,才能以不变应万变。

  针对专题攻克板块

  复习中,应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习。例如,函数是整个中学数学中非常重要的部分,可以以它为主干,与不等式、方程、相似形等结合起来,进行综合复习。

  规范训练提高效率

  学生常常把计算错误简单地归结为粗心,其实不然,这有可能是基础不牢固,也有可能是技巧不熟练。建议考生,在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力,每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明,每次作业、考试后建立的错题本,是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段,考生需要的就是一些行之有效的方法,帮助他们更合理有效地利用时间,集中精力,提高效率。

  有计划才有主动

  从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻,这是对学生条理性的检验。有了一个量身定制、有的放矢的复习计划,才真正抓住了主动权。

  注重双基强化课本

  正如前面提到的,近几年的中考上海数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识,注重通性通法的特点。这就要求同学们必须注重“双基”训练,重点要求以课本知识为主,对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结,并参照课后习题反复思考、加深理解,做到熟练掌握,并灵活运用。

  对症适量做习题

  平时,考生可以定时、定量做一些基础题和中档题来训练速度和正确率,适量做一些综合题来提高解题能力。在提高阶段,可以对做题的难度、广度进行拓展。从近期的教辅书籍排行榜里挑选适合自己的习题集,是个不错的方法,关键在精不在多。通过做经典题目来检验知识的掌握程度,再以针对性的训练来巩固。不做过难的练习题,不钻牛角尖。

  另外,正确的审题是准确、迅速解题的前提。考生在做题时,要仔细读懂题目要求,正确理解题意;学会观察题型,正确运用定律、性质。

  规范步骤避免失分

  数学卷中选择和填空题的分值比重相当高,完成这两个题型的速度和正确率将直接影响中考成绩,地位举足轻重。因此,有必要强化对选择和填空题的解法指导,利用估算法、图像法、特例法等方法准确、快速地解决选择和填空题。

  而对于后面的大题,常见的失分情况往往是考生为了赶时间,往往只注重解题思路的寻找,而忽视解题的规范性。因此,大家要规范答题,抓住得分点但又不画蛇添足浪费宝贵的时间。这就需要在复习阶段重点进行这方面技巧的培养。

  阅读能力不可忽略

  数学教学的目标是让学生掌握,包含了运算、判断、分析、推理等逻辑思维能力,因此必须严格地遵循逻辑规律,严格推理,严谨判断。切入点的快速寻找是解题中的关键。先不动笔,而是先动脑,让学生审题后把解题思路说出来,可以说,数学解题的大部分时间是花在读题理解的过程中,然后才是按照步骤计算。因此,数学科目想要获得高分,考生必须养成良好的读题、审题的习惯。

  特别是两种情况的学生,一是自觉性比较差的同学,因为上的是复习课而无法集中思想导致学习质量下降;另一种是对自身了解不足的学生,没有找到自身的薄弱环节,花了大量时间做习题却不得要领,没有效果。对于这样的学生,仅靠自身的能力很难在有限的时间里快速提高,家长 往往也很苦恼。在这样的情况下,一个适合学生的辅导老师往往会起到关键性的作用,可让学生头避免浪费时间精力,少走弯路,进一步提高效率。

 

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