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初一思想政治:期末复习提纲

日期:10-31 19:39:41 | 初一政治 | 浏览次数: 313 次 | 收藏

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 初一思想政治期末复习提纲

 

  1、自尊的含义、重要表现是什么?

 

  答:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。知耻是自尊的重要表现,真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。自尊的表现: 如,注意容貌的修饰,举止及行为的后果,以赢得别人的肯定。

 

  2、什么是虚荣?

 

  答:虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。产生这种心理的原因是自我认识模糊,过分看重他人对自己的评价。

 

  3、尊重他人和自尊的关系是怎样的?

 

  答:尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。

 

  4、自尊的人为什么要懂得尊重他人?

 

  答:因为自尊的人知道要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

 

  5、怎样做一个有尊严、有价值的人?

 

  答:我们应严格要求自己,懂得知耻、自尊和尊重他人,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。

 

  6、什么是人格?什么是达观?

 

  答:人格是人的尊严、价值和品格的总和。

 

  达观是一种面对不同个体、不同意见的宽容大度的姿态。

 

  7、自尊要适度的意义何在?

 

  答:适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。当然,对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。

 

  8、如何做到尊重他人?

 

  答:尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人(即与人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方);其次,不做有损他人人格的事情(即对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视)。

 

  9、彼此尊重的意义何在?

 

  答:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。

 

  10、如何树立自尊的品质?

 

  答:1、要维护人格,决不可丧失人格,不做有损人格的事情;2、要达观,养成一种豁达、开朗的性格,对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”;3、要善于尊重他人,善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。

 

  11、自信的含义、表现是什么?

 

  答:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。自信的表现是:在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。

 

  12、自负、自卑与自信的区别是什么?

 

  答:自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己,往往看不到自己能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是;只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。

 

  13、为什么自负、自卑远离成功?

 

  答:自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心,这种心态,使他们远离成功。

 

  自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使他沮丧、颓废和不知所措,从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他远离成功。

 

  14、自信者的哪些心理品质有助于成功?

 

  答:乐观、好奇、专注的心理品质有助于成功。因为自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快地到达胜利的终点。

 

  15、如何唱响自信之歌?(增强自信的方法或如何树立自信的品质?)

 

  答:1、看到进步与长处;2、增强信心与实力;3、在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情。

 

  16、快乐的自尊?

 

  答:(1)体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这中价值常得到别人的认可与欣赏。

 

  (2)别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷。

 

  总之,自尊与被人尊重都是快乐的。

 

  17、生活中,面对不如意的事,比如身体缺陷,我们的正确态度是?

 

  答:相信天生我材必有用。只要我们不气馁,不灰心,自己相信自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感到自尊的欢乐。

 

  18、自尊、知耻与自卑?

 

  答: 寻找自尊的过程中,我们常被自己的不足与缺点蒙住眼睛,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,产生沉重的耻辱感,即自卑心理。

 

  知耻不是自己毫无优点,知耻也不是对缺点熟视无睹,关键是能够看待自己的缺点,把缺点转化为优点。

 

  19、自尊与虚荣?

 

  答:自尊是对自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己粉饰,追求的是浮华。

 

  自尊的人能获得比人的尊重,虚荣心使人忘记真正的价值,失去别人的尊重。

 

  20、自尊的人最看重自己的人格。

 

  自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气,如说谎,吸毒,赌博,玩老虎机等。

 

  21、发现自己的进步与长处,是自信的基础。

 

  经常体会点滴的进步与成进,就是自己为自己喝彩,为自己鼓劲。这样,我们就会产生一种肯定自己、欣赏自己的感觉,从而充满信心迎接挑战,迎接成功的未来。

 

  但在不同环境里,优点显露的机会不均等,因此,在评价自己的时候,可以采用变换场景法,寻找“立体的我”。

 

  22、实力是撑起信心的最重要支柱。

 

  23、做自信的中国人要:

 

  (1)把个人命运与祖国发展结合起来;(2)与各国人民平等相待;(3)在国际交往中,自觉展示我们中国人的气度与风采,不卑不亢,落落大方,决不做有损国格的事。

 

  (4),中学生要努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。

 

  24、为什么要尊重他人?

 

  (1)既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。

 

  (2)不尊重他人的人不可能赢得别人的尊重。

 

  (3)为了自尊我们也需要借助他人的眼睛作为镜子,来更好的认识自己。

 

  (4)在成长过程中我们需要他人善意、妥帖、温暖的提醒。同时意识到自己的弱点与误区,我们更应严格要求自己,虚心学习,不断超越。

 

  总之,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。

 

  25、尊重他人的内容有哪些?

 

  尊重他人,就是要关注他人的尊严,就要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。

 

  26、如何对待别人的议论与评价?

 

  (1)议论只能代表个人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的具体行为,而不是人本身。

 

  (2)针对议论与评价,要做到“有则改之,无则加勉”。无关紧要的议论,忍让一下就过去了。斤斤计较,得理不让人,不是自尊,而是情绪冲动。

 

  第二单元 做自立自强的人

 

  1、自立的含义、表现是什么?

 

  答:自立就是自己的事情自己干。自立的表现:自己做饭,洗衣服,料理自己的生活;自己做功课,自主学习;自己骑车上学,等。

 

  2、自立有何重要意义?

 

  答:自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中:(1)我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;(2)逐步地学会理解尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;(3)积极地融入社会,关爱社会,成为一个对自己、他人、社会负责的能够自立自强的人。

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