《小学教材全解:二年级语文(上)(教育科学版)(六三制)》特点:
一、全知识分布
真正体现了“一册在手,学习内容全有”的编写指导思想。讲解指导全讲解涵盖小学语文学科教与学的全过程,内容丰富,信息充足。适用对象全内容编排由浅入深,由易到难,适用于全国不同地区、使用不同版本的小学生。
二、细知识解读
小到字的读音、词的辨析,大到课文解读、作文指导和综合学习,讲解到位,细致入微。重、难点解析细将思路点拨巧妙融入具体的指导过程之中,解决重点,突破难点。解题方法细从不同角度,不同侧面渗透阅读与表达的方法,并进行相关拓展,引导语文实践。新体例新紧扣教材,释疑解难,按课前预习、课中学习、课后复习、拓展延伸的理念创新编写,体现教与学的规律。材料新按照《语文课程标准》的评价要求,精选体现时代发展的新科技、新方法、新词汇。 透对《语文课程标准》钻研得透以新理念为指导,把握各学习领域在不同学段的要求,立足教材,超越教材。对教材挖掘得透深入挖掘,全方位讲解,老师用它能讲课,家长有它能辅导。对学情研究得透以学情为依据,有针对性地讲解和指导,学生拿它能自学。
三、活内容讲解
提供多角度、个性化的解读,引发思考,启迪思维。创新讲解形式,图文结合,深入浅出。知识积累活注重开放性,避免孤立性,注重迁移性,避免单一性,实现由知识到能力的迁移。
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