一、激趣,引入新课
1.春天不知不觉来了,用你喜欢的词语赞美春天。
2.春天来了,周围的事物都有哪些变化呢?板书“柳树醒了”。百度万物的
二、初读,掌握字词
1.范读,学生老师朗诵。初步了解春天到了柳树的变化。
2.借助拼音自读课文,边读边标出生字、生词。3.哪些生字是你的新朋友呢?大声读给大家听。4.你用什么好办法记住它们(1)偏旁识字:枝,梳,梢
形近字比较:耍一要(耍字比要字少一笔)多媒体课件辅助:雷,澡(打雷下雨,洗澡用水)熟字加偏旁:醒,软(酉+星=醒车+欠=软
同桌互相读生字,比比谁读的准。教师强调“醒”是后鼻音,“澡”读平舌音,“枝,树,梢,耍”读翘舌音。
小组比赛认读生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、软、澡)(4)读词卡(教师领读,学生当小老师领读。)打雷雷雨树枝树梢?软和梳洗玩耍苏醒
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