小学一年级下册语文《四个太阳》教案

　　知识目标：认识“熟、伙、伴、甜、温、脸、因、为、季”9个生字。

　　能力目标：正确掌握“因、为”两个字的笔顺，感悟作者通过画太阳要表达的心愿。

　　情感目标：让学生学习作者善良的心地和美好的心灵。

　　教学重点：

　　认识“熟、伙、伴、甜、温、脸、因、为、季”9个生字。正确掌握“因、为”两个字的笔顺。

　　教学难点：

　　感悟作者通过画太阳要表达的心愿。

　　教具准备:太阳图，视频《四个太阳：范读》，动画课件《四个太阳：综合生字》

　　教学过程

　　第一课时

　　学习目标：1.认识“熟、伙、伴、甜、温、脸、季、因、为””9个生字。

　　2.正确掌握“因、为”两个字的笔顺，感悟作者通过画太阳要表达的心愿。

　　3.学习作者善良的心地和美好的心灵。

　　课前引导：

　　小组学习大比拼要求：今天我们就进行小组学习大比拼，由我来担任主持人，好吗？现在这里有四大组，每大组有一个太阳，你最喜欢哪种颜色的太阳，呆会儿就做到哪一组去。黑板上有四个不同颜色的太阳，每种颜色的太阳就代表一个小组。哪一组获胜可获得神秘礼物一袋哟！在比赛中，我们要比谁最会听、最会想、最会说。比赛要求明确了吗？（明确了）听口令：绿太阳组招招手。（其他组也分别招手）大家有信心夺冠吗？（有）

　　激发兴趣，引入新课

　　（3分钟）

　　同学们，天上有几个太阳呀？（一个，同时板书：太阳），是怎样的一个太阳？（红红的、火红的、红通通的）可是有一个小朋友却画了四个不同颜色的太阳，（板书：18.四个）

　　分别画了四个什么颜色的太阳呢

　　现在就请大家仔细听课文范读，去寻找答案吧！希望大家在听课文范读时，结合课文注意读音。（播放课文范读视频，生回答小朋友分别画了绿绿的、金黄的、红红的、多彩的四个太阳，教师同时出示板书：张贴四个不同颜色的太阳图）

　　（设计意图：以小朋友喜欢的动画形势范读课文，能快速有效激起学生学习课文的欲望）

　　本节课我们须完成的学习任务是什么呢？请大家看大屏幕明确学习目标。