怎样写好作文（推荐）

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怎样写好作文？


定义：作文 

作文，是用文字语言将思想表达出来的过程。 

要想写好作文，就要从思想、文字表达两个方面提高自己。 

定义：高考作文 

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高考作文，是高考者在一定的时间内，写出符合命题人要求的、得到阅卷人认同的作文。 

你要仔细琢磨命题人的意图。另外，你写的文章要能得到多数阅卷人的认同，因此，除非特别有把握，你不要写“怪”、“偏”的文章。还有，你必须在一定的时间内写出文章，因此，你平时还要训练自己的写作速度。 

高考语文作文的学习方法的核心是，围绕全国各地历年考题自己写作文。 

研究历年高考题 

介入全国各地历年高考题，越早越好。从高一，你就可以开始研究。随着你语文水平的提高，你思考全国各地历年高考题的角度会不同，你的学习心得就会越来越多。 

审题：仔细研究全国各地历年考题的作文题目，研究优秀范文的写作方法，总结出你认为正确的心得，找到切入点，然后，就能从立意、拟题、提纲、文章结构等各个方面对照着进行专项练习。把自己写的文章与优秀范文比较，你会发现自己在立意、思想、文章结构等各个方面的差距。一旦发现了差距，就要尽快弥补。 

一般的，仔细研究完全国各地历年考题几十篇后，并对照着自己写作文找出差距，你的审题能力会大大提高。 

词语和句子：作文处于初级阶段者，可以用历年高考题的优秀范文中的好的词、句子记下来，用到自己的文章中去，一段时间之后，你就知道如何运用某些词、句了。作文处于中级、高级阶段者，可以把平时积累的字词、句法、表达方式、文章结构等等改写、仿写各地历年高考题的作文题目。 

阅读好文章：在阅读课本、古文、做阅读题目、看科普书等等时，发现可以用到作文上的素材，如新思想、文章结构、表达方式、字词句等，用到自己写的文章中去。这些素材的难度和范围，要围绕全国各地历年考题。 

观察社会、收集素材：作文处于高级阶段者，围绕全国各地历年考题，琢磨命题人思考问题的方法，尽量用命题人的角度思考社会问题，观察社会，从身边的事情、从国家大事、经济新动向、科技新成果等等各方面收集素材，然后，围绕这些素材，自己出一些高考作文题目，然后利用这些素材写出一篇篇文章来。 

反复研究：一个高考作文题、一篇非常好的高考范文，往往不是一、两天就能理解透彻的，过一段时间，你就应该再拿出来看看，或许又会有新的收获。有了学习心得和作文素材，要记在笔记本书，以备以后使用。 

研究优秀作文 

快速浏览历年高考的优秀范文，几十篇到上百篇，总结出它们在立意、思想、文章结构、文笔、用词、引用名言警句等等方面的优点，然对照或者模仿这些范文的某篇，自己写文章，写完之后，与范文比较一下，自己在立意、思想、文章结构、文笔、用词、引用名言警句等等方面有什么差距？对有差距的地方，赶紧弥补。然后，再总结、再写文章，再弥补差距。一段时间之后，当你写了相当数量的文章后，你的写作水平就会越来越接近范文了。 

审题、立意、规划 

琢磨历年高考作文题：用一、两句话，把历年高考题中作文题目隐含思想、意图、暗示等等写出来，然后再与标准答案和优秀范文比较，看看自己在审题上的误差。 

做高考模拟题的作文题：研究了一些高考作文题目，初步掌握了如何审题之后，你就可以做一些高考模拟题上的作文题目，有时，为了节约时间，你不必写完一篇英语做作文，你只要把作文题目考虑清楚、领悟透彻命题人的意图、把你想写的文章脉络想清楚，然后把文章的主要的结构、提纲写出来就可以了。然后再与模拟题的标准答案比较或者让老师帮你看看，看看你的审题和命题人有什么偏差，从而找出自己想错的地方、想不到的地方。 

在这个过程中，深入思考很必要。 

研究、琢磨优秀短文：这时，你就可以仔细研究一些优秀短文的立意、规划，从而提高你的审题能力，这些优秀短文可以是课本上的一些小文章，报刊、杂志、书籍、网络上的一些非常好的短文等等。 

文章思想 

把握时代脉搏：你的文章要有思想，思想要积极健康，思想还要有一定的深度（但你的思想不要太深邃，以免阅卷人无法理解，无法认同你的想法）。当你感悟到人生的真谛时，当你体味到生命的意义时，你就可以写些小文章；当你从报刊、电视、网络中感受到社会进步和健康的东西，就可以写几篇赞扬的和鼓励的文章，当年感受到社会上丑恶的事情，就可以写几篇鞭挞的文章。你的思想要跟紧时代，只有经常写，不断提高表达能力，你在高考中才能快速的写出好文章。 

哲学、历史思想：你要善于从政治、历史等学科中的思想用到你的文章中去。一方面，你在写作时碰到某些问题，可以想想政治、历史学中的某些原理、思想，或者翻阅一下政治、历史课本，找到你想要的东西；另一方面，你在学习政治、历史等课程时，碰到某些有感触的原理、思想，可以尝试着写一些小文章，或者融入到你以前写的某些文章中去。 

辩证思想：很好的掌握了辩证思想的人，思维严密，逻辑清楚。当你很好的掌握了政治课程上的辩证思想之后，要善于将这些辩证思想的核心运用到你的文章中去。 

灵活：当某些问题不能说的很清楚时，你要有能力把问题从其他角度绕过去。 

感情 

如果高考作文涉及到表达感情，那么，你的文章就要有一定的感情，这些感情要真实，不要做作。至少，你不能让别人看出你的文章太做作。 

“感情”与表达相匹配：有激情的、令人心动的文章，往往要有较为深厚的文字表达能力作为基础。如果你的文字表达能力不是非常强，你对语言的灵活多变性掌握的不是非常好，那么，你写的“激情彭湃”的文章，可能会给某些阅卷人以偏激、做作、文不对题的感觉。因此，除非你文字表达能力已经很强，而且你平时写的充满激情的文章，已经得到了多数人的认可，一般的，你最好还是写一些比较平和的文章，只要能把自己的感情表达出来就可以了。 

提高表达能力 

作文，是把思想用文字语言表达出来的过程。不通过大量的写作，文字表达能力是不可能得到根本提高的。 

积累：经常积累一些名言警句、好的例子、好的表达等等，作为自己写作文的素材。 

减少病句：要想减少自己写的文章中的“语意重复”、“用错词语”、“逻辑不清”等病句，只有通过不断写作文、不断修改自己写过的作文，才能做到。另外，你要把学习的字词、修改病句、阅读方法、写字技巧等知识，在写作中充分运用。例如，你不但会改别人的病句，还要会改自己写的文章的病句。 

连贯、严谨、简练：在写作和阅读中，仔细体味自己的作文和名家的作品、优秀范文在“前后一致”、“条理通顺”、“结构严谨”、“语言简练”等方面的差距，不断修改和完善自己以前写过的文章。 

语言得体：在写作和阅读过程中，仔细体味语言的各种文体的区别，注意不同身份、不同场合的表达。 

平和、规范：一般的，对于多数人，平时作文时要尽量采用比较平和的语气，不要有极端和偏激的观点，养成习惯后，就不会在高考时引起阅卷人的反感和不快。此外，你平时还要训练自己用尽量规范的字词和句法，减少高考时阅卷人理解上的偏差。 

文采：对于多数人来说，能够写出文采非常好的文章很不容易，你也不必强求。平时多积累一些生动、优美、华丽的词汇和句子，以及一些名言警句，运用到作文中，时间久了，你的文章就越来越有风采。自古代的科举到现在的高考，总是有一些思想贫乏而文字华丽的文章获得高分。 

如果你的文笔非常好，平时写的文章已经能够很轻松的做到：感情丰富、用词巧妙、文笔优美、文采飞扬，那么，高考时，即使你写的文章并无多少闪光的思想，文章的脉络也并非很清晰，你也往往会得到阅卷人的认可，也可能会得到很高的分数。反之，一些思想深邃、意境深远，但表达不是很清晰的文章，却往往得不到应有的分数。实际上，在中国历史漫长的科举中，某些古代学子写的思想境界并不高、内容也不佳，但文采特别好的文章，仍能得到阅卷人的赏识。其原因可能是，汉语如此博大精深，一个人能够把汉语运用的如此精妙细微，写出文采飞扬的文章来，这本身就是一件很了不起的事情。 

书面整洁、字体规范、书写迅速 

无论你的书法好坏，你平时就要注意书面整洁，字体规范。此外，保证书写整洁、规范外，书写的速度要尽量快。还有，行与行之间的距离要合理，要让阅卷人感到舒服。平时养成好习惯很重要，因为考试时你一着急，可能会书写的更潦草。 

其他课程，例如政治、历史、英语等等课程，也要养成这个好习惯。 

仿写、简写、扩写、改写、换词写、组合写 

（你也可以尝试着把这些方法用于英语写作） 

写完一篇文章，自己分析一下，哪些地方写的好，哪些地方写的不好，好的继续坚持，不好的克服掉。你要从文章立意、文章结构、运用材料、逻辑、表达等各个方面分析。 

仿写、简写、扩写、改写：当你写了数十篇作文，积累了一些写作经验后，你就可以对这些自己写的文章进行仿写、简写、扩写、改写。你会发现，采用这些方法，你进步的很快。 

改写还包括“换词写”、“组合写”等等。 

换词写：把你以前写过的文章中的某些句子换几个词来表达，经常从这个方面训练自己，你的用词的灵活性就会大大提高。高考时，当你觉得某个词的表达不恰当时，你脑中就会马上浮现另外的替代词。 

这类似于数学的“一题多解”这个学习方法。 

组合写：把你以前写的某篇文章的不同段落进行重新排列组合，就可能出现一篇更好的文章。有时，你也可以尝试着将一篇文章的某段落融入到另外的一篇文章中去。 

这类似于数学的“自己出题”。 

利用“语感”改写自己以前写的作文 

当你阅读或者背诵了几篇结构严谨、用词巧妙、文笔简练流畅的优秀文章之后，如果产生明显的“语感”，你可以马上修改以前写过的作文。这样，你的作文就会更严谨、流畅、简练，结构会更清晰。 

练笔不辍、“想”作文 

无论是高一、高二、还是高三，你都要坚持写作文。某一天，你可以根据某几篇各地历年高考优秀范文，用一个小时，仿写一篇完整的作文；某一天，你可以用半个小时，运用某些学到的词语和句子，写一篇小短文；某一天，你可以用几分钟，根据某个问题，自己出一道作文题目，想想如何安排文章结构，然后把你自己的想法记下来。 

总之，每天，至少每隔几天，你总得写点东西、想点东西。 

每隔一、两个月，你可以把以前写的东西再重新写一下，改写一下，你会发现，自己又进步了！ 

辩论 

对于某一问题，你觉得有可能成为高考作文的题目，你就可以跟同学们一起辩论。在辩论的过程中，本来不很清晰的想法就会变的清晰，你的思路就更加严密。 

自己写过的好文章——深入思考长长练 

对于你几天、几周、几个月前，费尽心思写的一篇好的文章，现在再写一遍，对照原来的，看看自己的思想、文笔、文章结构、表达、用词、造句等等各方面是否有明显的进步。 

几天后，对于这篇文章，你可以用另外的思路写一遍。 

几天后，对于这篇文章，你可以用不同的表达方式再写一遍。 

有时，你在阅读到好的文章时、在看到其他的优秀作文时，如果有心得的，你可以仿照这些文章的结构和表达方式再重新写一遍这篇文章。 

总之，对于这篇文章，你要经常想，反复写。 

融会贯通 

经过数月或者数年的坚持写作不间断，你自己写了数十篇或者数百篇的文章后，这些文章有叙述文、有说明文、有议论文，你甚至还写了诗歌、散文、文言文等等，你就有了融会贯通的可能。 

你把这数十篇、数百篇文章放在一起，从文章主旨、思想、文笔、文章结构、表达、用词、造句等各个方面思考并总结，然后，改写某些文章。还有，同一个作文题目多种写法，用同一种表达方式写出不同题目的作文。一段时期，如几个星期到几个月后，你的写作速度和文章水平就会大大提高。 

最后，每当你想到某个作文题目，脑海中各种思路、不同的表达方式源源不断的涌出，你就达到融会贯通的境界了。这样，你每多写一篇文章，你就离高考作文满分又进了一步。 

妙笔生花 

（适用于作文到达高级阶段者） 

达到“妙笔生花”的境界之后，你的高考作文想不得高分都很难。几乎不假思索就能很快的写出一篇文章，一般人用1个小时写出的东西，你用几十就能写出来，而且你写的文章文笔流畅，成语、佳句连绵不断，文章结构清晰，前后呼应，主题明确，论据丰富。 

达到“妙笔生花”的境界的前提是大量写作，例如你累计写过的作文的量能达到一本大部头的小说。另外，经常深入思考文章结构、词句、思想。 

通过背诵大量优秀文章，对写作有好处，但你平时不写作文，考试时能写出很好的文章吗？不能！ 

不天天到水里游泳，就不可能成为游泳冠军。 

高考作文范围在你掌握中 

（适用于学习处于高级阶段者） 

高考作文，无论出题多么奇特和怪异，都不可能超出你所学的政治、历史、语文、地理、生物、化学、物理等课程的范围。在学习这些课程时，有了一些体会和感悟，你可以些一些东西，看看自己的文字表述是否符合自己心中所想。古今中外哲学思想、历史对现实的启示、文学精髓、地理与经济、新技术新的科技成就（如计算机、克隆技术等）等等，都有可能进入高考命题人的视野。你学习时，一定要有大胸襟、大气度。你要善于把各门课程有联系的知识综合在一起思考，从多个角度思考出大方向，并掌握一些最常用的各个学科的学术术语。 

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高考语文作文误区 

从某种意义上，脱离了高考要求，就是写作的最大误区。此外，还有如下误区： 

不要文体：有时，高考语文的作文要求“文体不限”，其实，并不是不要文体，而是你可以自己选择文体，你选择了某种文体，就要按这种文体的基本要求去写，议论文就要像议论文，记叙文就要像记叙文，而不是写出的文章既像记叙文又像议论文，搞得不伦不类。 

没有真实感情：如果高考作文涉及到表达感情，你写的文章的内容要尽量充实，尽量有感情，感情要尽量真实。如果你没有把握写出感情很丰富的文章，你就要尽量用平和的语气，写出自己真实的想法。至少，你不要让阅卷人感到你的文章明显的感情虚假。