教学处第一学期工作计划

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教学处20**-20**学年第一学期工作计划

一、指导思想

遵循“做好常规、适度创新”的原则，以教学为中心，以高三为重点，努力提高教学质量。以新课改为契机，严格执行新课程标准，推进课堂教学改革，促进学生全面发展。以规范管理和精细管理为重点，强化过程管理、落实常规教学。以青年教师培养和名师培养为抓手，提升教师队伍整体水平，增强学校软实力。

二、工作要点

1、落实教学常规，强化教学管理。坚持每月一次的常规教学检查和临时抽查，对教师的教学常规、集体备课和教研活动情况进行检查，及时通报检查结果，对存在的问题限期整改，严格奖惩制度。建立对高三教学常规有效检查办法，强化高三教学常规的落实。年级要定期对年级教师的教学常规进行检查，加强对小科课堂教学的管理。

对高一、高二年级作业做具体规定：

高一、高二年级各学科作业批改要做到全批全改，作业量、作业次数要适当，除期中考试一周，期末复习、考试一周外，其他各周作业不得少于规定次数。

语文：作文每月1篇，每单元测试1次，每二周周记批阅1次；

数学：每周教材作业2次，测试每月2次；

英语：课后练每周2次，听写每周1次，单元测试每四周1次；

物理：教材作业每周2次，考试每月1-2次；

化学：教材作业每周2次，考试每月1-2次；

生物：作业每周1次，考试每月1-2次；

政治：作业每周1次，考试高二每课1次，高一每单元1次；

历史：作业每周1次，考试高二每月1次，高一每月1次；

地理：作业每周1次，考试每单元1次

2、围绕高一新课改和青年教师培养，落实教研组单周公开课制度，推进课堂教学改革，提高课堂效率

（1）严格执行新课程标准，积极开展新课程研讨课，教师间相互学习，共同探索提高，以便教师尽快把控好新课标，摸索出适合我校学生实情的教学模式。把如何处理好完成新课改任务和为高考打下坚实基础的关系作为单周公开课的一个研究重点。

（2）围绕青年教师培养，把帮助青年教师提高课堂教学组织能力和教学细节处理能力作为单周公开课的一个侧重点。

（3）加强公开课的督查和组织，创新公开课的形式，提高公开课的质量。

3、继续开展“做高考题、评高考题”活动，丰富教师学科储备。

4、严格考试制度，形成良好教风学风。期中、期末、月考、统考等大型考试，严格按照高考要求规范进行。统一试题命制要求，严格评分标准，及时做好考后成绩分析和学生问卷调查。

5、加强师资队伍建设。

（1）继续推进青年教师基本功达标测试工作，组织青年教师课堂教学展示活动，促进青年教师专业发展。

（2）制定名师培养规划，推动我校名师工程。

6、按照申报xx市示范高中的要求做好教学资料的准备、收集和管理。

7、加强教研组建设，提升学科实力和活力

（1）坚持主题教研活动制度，教研组活动重点为：改进教学常规中的薄弱环节，做好高一新课程改革的研究和创新，开展“做高考题、评高考题”活动，认真落实单周公开课制度。

（2）坚持中层以上干部蹲点教研组制度。蹲点领导要积极参加学科教研活动，以身作则，率先垂范，除因工作需要情况下，蹲点领导必须按时参加学科教研活动。

教研组

语文

数学

英语

物理

化学

生物

政治

历史

地理

体育

美术

首席

教师

胡平

张新涛

蔡拥军

杨林海

程克军

刘俊明

刘伦浩

姚正奎

张启福

王成

蒋俐

蹲点

领导

汤守清

吴红安

涂德乐

邱 波

刘林海

赵清林

万承东

姜 旭

万承东

刘东波

肖云龙

刘秀红

涂德乐

叶承伟

郝有德

刘生平

王金生

黄元玉

郝有德

陈治国

王 成

邱 波张香生

（3）每月召开两次教研活动，每次教研活动时间不少于两节课。每月组织两次公开课。教研活动的时间另定。

8、加强处室建设，增强服务意识，提高服务质量。

三、计划安排

月份

周次

星 期

工作计划

1、8月21日下午首席教师和备课组长会，总结教学处工作，分析统考成绩

2 、8月23日上午青年教师座谈会

3 、8月24日上午教学工作总结，下午高一新课改交流会

4、分年级召开襄樊期末统考质量分析会

5、高一新课改研讨课

6、名师培养座谈会

7、10月5日—16日组织高一年级教学视导和青年教师评课稿第二次达标测试

8、11月16--18期中考试

9、11月23—26日分析总结期中考试情况

10、11月27日高一高二学生问卷调查；

11、青年教师课堂教学展示课

12、高三襄樊统考；

13、元月底,教研组和备课组总结本学期工作,上交教学处。

准备统考备考工作。

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