本文为同学们系统总结出本册英语学习的重点纲要，点击下方链接可查看对应内容：
1、本册学习目标
2、重要知识点
3、重点单词学习
4、重点句型学习
5、翻译题练习
6、英语学习方法
7、学习方法汇总
8、试题参考
导语：英语的学习是一个繁琐细碎，而长久积累的一个过程。学习英语主要包括语法、句式和词汇等的学习。在我们平时学英语的过程中，要养成词不离句的好习惯，必须要重视例句。把体现该词用法的例句反复读背，不断揣摩它的用法，领悟它在不同句子中的含义，争取对该词的各种意义和用法都有一个清晰的了解。词离不开句，句式对我们学习英语有非常重要的作用，是学好英语是重要手段，学好句子就等于学好词，同时需要好的学习方法的。所以一起来看看小编总结的知识点吧！
1、本册学习目标
在升上小学二年级之后，英语的学习将继续围绕听力、单词、句型等几个基础部分发展。而随着单词量的增大，部分翻译题目也从基本的连线题上升至中英互译，需要同学们摆脱运气的成分来换取高分，这个时候学习方法的重要性则更加突出了。
小学二年级英语上册教学目标：
一 语言技能目标
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。
2、通过看图片、图像、手势的，能理解简单的话语、和故事。
3、利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。
4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个
5、学习英语26个字母的听、说、读、写 ，为三年级好做好充分的准备
二 情感态度目标
1、营造宽松的课堂氛围，解除学生的心理负担
2、丰富英语实践活动，提高心理健康水平
3、注重情商培养，增强心理素质
4、培养与他人合作的精神，培养积极的个性心理品质
三 学习策略目标
1.抓好常规教学，从细小的环节抓起，培养学生良好的学习习惯。
2.遵循小学英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，注重阶段性，重复性。
3.采取互助的方式，来解决后进生的问题。充分利用课外活动时间对后进生进行辅导。同时加强实效性，优秀生充当小老师，乐教，差生充当小学生，愿学。
2、重要知识点
小学二年级上册要求掌握的词汇中的重点词汇（30个）：
three，eleven，fifteen，twelve，twenty
taxi ，walk，towel ，drink ， cake
driver， clerk，cousin，teacher ，mother
father ，brother ，he ，she ，short
thin，mouth ， ear，eye ，candle
dance，swim ，fly， card ，small
3、重点单词学习
表示衣物T-shirt T恤衫， clothes 衣服， trouser 裤子， shoe 鞋
表示称谓mum 妈妈， dad 爸爸， grandpa 爷爷外公， grandma 奶奶外婆， brother 哥哥弟弟， sister姐姐妹妹
表示科目English英语， Math数学， Music音乐， PE体育
表示吃饭 breakfast早餐， lunch午餐， dinner晚餐
相关链接：
小学二年级上册英语单词 汇总列表4
小学二年级英语上册 重点单词列表（二）
人教版小学二年级英语上册重点单词列表
4、重点句型学习
Who is this?
It's Daming's mother/father/grandma.
Who are these?
Sam isn't tiding his room.
Are you doing your homework?
What's the time?
It's 2 o'clock.
相关链接>>小学二年级英语上册 七大重点句型分析 小学二年级英语练习题 单词及句型
5、翻译题练习
英汉互译
1. 五只猴子______________ 2. 一辆吉普车______________
3.数鸡蛋 ______________ 4. 数学和音乐 ______________
5. 在沙发上______________
6、英语学习方法
首先：要注意孩子的发音，让孩子学听正确的发音，因为这个阶段孩子是不学音标的，语言处于模仿状态，一定要多听磁带或多看英语视频，家长不要随意教授自己孩子英语。
第二：兴趣是最好的老师。让孩子在学习的过程中间感觉到快乐，快乐除了来源于课堂的学习和家长、教师的鼓励以外，还来自孩子的成就感，可以让孩子将每天学到的知识回来教你，而家长一定要耐心的听完。如果一个孩子自己非常喜欢英语了，英语肯定能够学好。
第三：初学英语时候，不要急功近利，多会一个单词或者一个句子并不重要，所以不要因为孩子遗忘课堂上的内容就着急。另外就是每天要培养读书、听课文的好习惯，这样能够培养良好的语感和英语学习习惯。
完成小学二年级英语上册学习之后，同学们应该掌握：
单词：270（能说会写）
句子：1）能介绍别人：比如，爸爸妈妈叫什么、喜欢什么
2）能读写表达动作的词组：比如，smell the flowers
7、学习方法汇总
1、建立错题库：把平时出现的错题一一记录下来（分类最好），记下正误答案和出错原因，不断翻看，或利用早自习时间大声地朗读正确的句子，这样既能熟悉句子结构，也是培养英语语感的好方法。记录错题一定要坚持，随时剔除已掌握的或把还在出错的题重点标记，这样你的知识网络就越来越密；考前翻看错题本，你就不会再心中没底；另外它在复习总结中也可起到重要作用。
2、对待英语单词的记忆： 要利用零散的时间如课前课后5分钟，或去食堂操场的路上，或写在纸条上手上，各个击破。零碎的时间犹如散落到地上的金子，谁随手捡起，谁最终就会成为一个大富翁。
3、勤翻字典，注意熟词生义：要养成随时查阅字典的习惯，不仅可以让你对某一个英语单词有透彻的了解，而且无形中也会扩大词汇量。在一些考试的英语阅读题中，常出现一些学过的英语单词，但却是考查它课本以外的意义，如： interest----利益；利息；mind-----在乎；照管；in time-----后来；save-----避免等。
4、多读多背课文：小学英语教材中的课文都是精心挑选和修改的英语阅读中的精华，是非常规范的英语。每学完一篇课文，将文章中体现一定结构和用法的句子以及文中新出现的词组及搭配划出，在理解全文的基础上进行背诵，在平时的遇到英语阅读题或者英语作文题的时候有意识地运用，让它变成自己的东西。多读多背也是培养语感的途径之一。
更多的小学二年级英语学习方法：
相关链接>>小学二年级英语学习方法（一） 小学二年级英语学习方法（二）
8、练习题、试题参考
小学二年级英语上册学习资料
【常用例句+解析】
1.Hello 的用法：
[例句]：
Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆！
[解析]:Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时，相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便。
2.What's your name?的用法：
[例句]：
Hi!What's your name?
Hi!My name is Lucy.And what's your name?
My name is Wang Ying.
你好，你叫什么名字？
你好，我叫露西。你叫什么名字？
我叫王英。
[解析]:句中的What's是What is的缩写形式。当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is …来回答，接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。
3.Good morning,class （teacher）。的用法：
[例句]：
Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
[解析]:这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
4.英语字母：
英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：
A a B b C c D d E e F f G g H h I I
J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w X x Y y Z z