语文备考重在落实基础知识
语文是基础，而语文成绩的提高并非只靠一时，需要不断阅读思考，并不断积累。对于小学毕业生来说，要在短时间内迎接小升初的考试，语文科目要加强基础知识的梳理，并针对弱项反复练习。
尽快熟悉新题型
南都：六年级学生目前在语文科目上主要存在哪些不足？学生如何提高自己的语文成绩？
肖铃：目前，六年级的学生在语文科目上存在的不足主要体现在四个方面。一是基础方面的生僻字音、字形方面比较弱，不少学生不认识一些不常见的字词；二是句子仿写能力不高；三是对于出现的新题型，如口语交际方面的题目，由于学生缺乏练习，得分也不是很高；四是阅读，很多学生在阅读这一项失分比较多，主要体现在中心概括、主观题答题不准确、不全面。
针对这些不足，学生要提高自己的语文成绩，我有四点建议：一是学生整理一下三至六年级阅读语文的注音的字、词，特别是要注意一些比较生僻的字、词，加深印象。二是可以通过背诵一些常用的仿写句子来提高仿写能力。对于新的题型，学生要多多接触，积累做题经验。至于阅读，老师可以进行分类讲解，提高学生对文章中心和句子的理解，并对学生做题进行指导。（南方都市报 ）
王丽：从目前来看，大多数的六年级学生在语文科存在一些共性的问题，主要体现在：基础知识不够牢固，一些基础知识没有很好地掌握；字音、字形和词语意思不能辨别，有些学生不能准确地记住其含义；阅读部分包含文言文阅读和诗歌鉴赏，一些学生古诗词、名句的积累量不够；对于阅读，不少学生解答这类题型的时候语言文字的组织概括能力不高，中心概括和理解能力需要提高；作文在试题中的分值比例很高，但是不少学生在写作的时候选材不够新颖，语言不够生动，得分不是很理想。
对于存在这些问题的学生，我有以下几点建议：一是要对基础知识进行梳理，落实基础知识；二是要有针对性地进行反复练习，对于自己不足的方面要通过练习进行巩固，积累做题的经验；三是可以朗读背诵精美语段和美文，积累一些比较优美的句子，这对于阅读和作文都是有帮助的；四是学生可以尝试着对文章和时事发表自己的观点和看法，也可以写写自己的读后感。
小升初语文---学好课内知识是基础
南都：从备考的角度来说，如何准备民校联考的语文科目考试？
肖铃：根据13校联考的题型，语文考试题型包含语言的积累及应用、阅读和作文三种题型。
语言的积累及应用考查语音、字形、字词义、句子、古诗句积累和语文知识的实际应用，阅读包含现代文阅读、文言文阅读和诗歌鉴赏，作文一般是半命题或者全命题。因此，考生在备考的时候要有针对性地复习，对不同的题型采取不同的复习策略，要注重基础知识的积累。作文考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范，学生在备考的时候需要从这些方面进行训练。
阅读方面，考试包括现代文阅读和文言文阅读。现代文阅读考点包括：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。文言文阅读的考点包括，解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。对于这些考点，可以进行针对性训练，查漏补缺。（南方都市报 ）
南都：如何协调打基础和强调运用这二者之间的关系？
王丽：但凡选拔性的考试，都会从基础知识的积累、应用方面对学生进行考察。从历年民校联考的卷面来看，更注重考察学生的基础知识的积累，难度适中，难度较大的题目相对较少。而分出的3校小联考会更注重学生对知识的运用能力，语文水平的考查重点大致一样，但拓展知识的题会更灵活，难度相应会更大一些。（南方都市报）
无论备战13校联考还是3校小联考，语文都要重视基础，要扎实地学好课内知识，并在此基础上进行适当的拓展和延伸。包括字、词的课外积累，古诗词、诗人、诗意的学习与积累，还要增加课外的拓展和延伸学习。写作方面，则要关注小作文的写法。
1 2 3小升初英语备考
小学毕业生在英语科目上，存在比较普遍的问题，比如基础不扎实、词汇量不够、发音不准、写作能力不强。要学一门语言，不断重复的练习是根本，当然还要方法得当。不是说让学生埋头于做题，而是要有针对性做题，多读多听多背多积累，时间长了自然会有提高。
查缺补漏是当务之急
南都：大部分六年级学生，在英语科目上存在什么问题，如何进一步提高？
云紫婷：离小升初还有2个月时间，学生最需要做的就是查缺补漏。从各个试题板块来说，可以分为几个方面：扎实综合语言知识，熟悉音标、词汇，针对每个部分的考点、难点进行重点攻破；针对性进行语言技能知识训练，具体表现在阅读题和写作题，加快阅读速度，迅速掌握文章主旨。在这一阶段，学生需要对小升初写作题的题型、构思方法、写作修改等下功夫，当然真题演练是必不可少的。
曹兰：目前，大部分小六的学生在词汇量、音标和综合能力方面存在问题。具体表现是词汇量不足，读音不是很标准，写作成为他们的最大障碍。最后冲刺阶段，学生必须加强词汇量，每天早上要多读多记，把课本上的重要单词、词组全部掌握；音标方面要多听多读，培养自己的语感；写作要多背一些例句和范文。对于阅读部分，要先看清问题，在文章抓住关键词与主题句，关键词出来了，答案也就出来了。
谭卫明：目前，六年级的学生在英语科目上主要存在三个问题：单词量不够，词汇有限；在口语方面发音不标准；写作没有连贯性，词语的组织能力较弱。因此，学生英语成绩要有所提高，要有针对性的增加词汇量，每天坚持记一定数量的单词。在口语方面，要多听、多读，听英语录音，模仿发音。写作上要强化，可以多记一些比较好的句子，写作时语言组织能力和句子的连贯性提高。
熟悉知识点 心态调整好
南都：准备参加民校联考的学生，该如何准备英语科目的考试？
李兴：小学毕业生可以课本（小学三年级至六年级）单词、词组、四大句型（一般现在时、过去时、现在进行时、将来时）为主，熟背五、六年级的课文。建议家长在剩下的两个月内要根据考试大纲的要求和历年考试的重难点，对孩子进行针对性的训练，最好两点：第一，查漏补缺，夯实基础；第二，针对性训练，训练题型和速度，并进行归纳总结。可以拿历年真题或模拟题来进行训练了，按照联考或者单考的考试顺序、每科考试的时限去进行模拟。还有，要总结错的题目，针对错过的题目反复训练。
曹兰：17所民校变成13所，形成大小两个联盟，英语考试将不会有什么大区别，但估计3所小联盟学校考试题目难度可能会增加，因为联盟分裂主要是各学校对试题难度意见不一，有的嫌太难了，有的说简单了。但无论是参加大联盟考试还是小联盟考试，考生没必要针对不同学校去做特别的准备，因为考的知识点都是一样的，关键还是要打牢基础，做好充分的准备。
谭卫明：不管是大联考还是小联考，考生都要保持比较好的心态。目前，民校的招人人数有限，这对于考生和家长来说都是具有很大压力的，特别是家长，希望自己的孩子能够进入到比较好的初中学习，给孩子造成更多的压力。在选择学校时，家长要尊重考生的意见，和他们沟通交流，减缓他们的心理压力。再者，考生要有针对性的复习，根据考试题目类型做好准备。早晚的时候可以多记单词，多练习写作，但是并不建议考生采取“题海战术”，如果做题过多，可能会适得其反，让考生产生抵触心理。
1 2 3小升初数学－－多总结可搞掂数学加分题
摘要：数学考试考的就是细心、计算和思维，很多同学平时练习做题，得分很高，一上考场，遇到类似的题型就紧张不知如何是好。
数学考试考的就是细心、计算和思维，很多同学平时练习做题，得分很高，一上考场，遇到类似的题型就紧张不知如何是好。专家认为，目前小学毕业生数学科目的不足主要体现在方法、能力和心态三个方面。万变不离其宗，不管题目怎么变化，考的都是基本的知识点，因此要灵活运用知识点，发散思维，寻找规律。
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