一、教学内容与分析:
1. Let's talk.
本部分主要提供给学生一个如何将自己的心爱之物呈现于 人,以及如何对别人的呈现做出赞美、感叹的对话情景。
2. Let's play.
本部分是为了巩固 Let's talk 部分的内容,并培养学生学习英语的兴趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能,看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。
二、课前准备:
1. 教师准备动物玩具rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck等。
2. 教师准备相关动物的图片卡。
3. 学生准备有关文具的实物。
三、教学步骤:
1. 热身/复习 (Warm-up/ Revision)
(1) 教师播放"How are you "的歌曲录音,师生对唱。
(2) 师生互致问候。
(3) 用"开火车"的方式进行学生之间的日常会话练习
2. 新课展示 (Presentation)
(1) 播放第一单元Let's chant的录音,学生拿出文具跟读并表演。
(2) 请学生用Look! I have a … 复习所学的文具。
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