福建省厦门市海沧中学高二生物《性别决定和伴性遗传》课件

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【教学目标】1、概述生物性别决定的类型。2、举例说出与性别有关的几种遗传病及特点。3、区别常染色体遗传和伴性遗传，更好地理解位于性染色体上的基因的传递规律。4、通过习题训练，引导学生正确分析伴性遗传图解，学会科学的推理方法。5、归纳解题方法技巧。【考点扫描】本课题的主要考点包括：遗传系谱图中遗传方式判断，概率计算，亲子代基因型与表现型的互推，禁止近亲结婚的遗传学原理，以及根据体细胞中性染色判断生物性别和性别比例等。联系基因的分离定律和基因的自由组合定律编制伴性遗传的题目，是历年高考的热点和难点，且以简答题为主，与细胞遗传学的综合可能是提高试题区分度的一种题型。 【教学环节】环节一：课前热身根据所学知识，请在下面两表的空格处填上恰当内容：类 型 XY型 ZW型 性 别 雌 雄 雌 雄 体细胞染色体组成 2A + XX 2A + XY 2A + ZW 2A + ZZ 性细胞染色体组成 A+X A+X 或A+Y A+Z或A+W A+Z 生物类型 人、哺乳类、果蝇及雌，大小：492 KB