职业考试 | 在线试题 | 作文辅导 | 范文大全 | 中小学教育 | 试题教案课件

当前位置:得高分网中小学试题课件教案免费课件下载数学课件高三数学课件云南省大理云龙一中高三数学《解三角形的应用举》课件 下载

当前:首页 >>高三数学课件

云南省大理云龙一中高三数学《解三角形的应用举》课件

  • 名称:云南省大理云龙一中高三数学《解三角形的应用举》课件 下载
  • 类型:高三数学课件
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-08
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:946
  • 语言简体中文
  • 大小:383 KB
  • 推荐度:3 星级
《云南省大理云龙一中高三数学《解三角形的应用举》课件》简介

标签:高中数学课件,免费课件下载, 本站提供云南省大理云龙一中高三数学《解三角形的应用举》课件免费下载,http://www.gaofen123.com
解三角形的应用举例 高度 角度复习回顾1、正弦定理 2、余弦定理 1.仰角和俯角 与目标视线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角.目标视线在水平视线上方时叫仰角,目标视线在水平视线下方时叫俯角,如图所示.2.方位角 指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α如图1所示. 3.方位角的其他表示——方向角 1正南方向:指从原点O出发的经过目标的射线与正南的方向线重合,即目标在正南的方向线上.依此可类推正北方向、正东方向和正西方向.2东南方向:指经过目标的射线是正东和正南的夹角平分线如图2所示.测量高度问题测量高度是在与地面垂直的竖直平面内构造三角形,依条件结合正弦定理和余弦定理来解.解决测量高度的问题时,常出现仰角与俯角的问题,要清楚它们的区别及联系.测量底部不能到达的建筑物的高度问题,一般是转化为直角三角形模型,但在某些情况下,仍需根据正、余弦定理解决.例1、 如图所示,在高出地面30 m的小山顶上建 造一座电视塔CD,今在距离B点60 m的地面上 取一点A,若测得∠C,大小:383 KB

相关下载分类

高三数学课件 更新下载

高三数学课件 下载排行