在教学《那片绿绿的爬山虎》这篇课文时，我是这样做的：
首先让学生通读全文找出文中有几处描写了爬山虎，着重写了爬山虎的什么，然后让学生将文章和课文内容结合思考质疑。很多学生都提出课文以叙事为主，为什么以爬山虎为题。因此，我便以此为教学重点。但要理解这些内容，又必须理解叙事部分的内容之后，感受叶圣陶先生的认真、和蔼，平易近人之后，才能理解爬山虎在文中所蕴涵的作者感情。
这就告诉我们教学中少作主，重点、难点让学生商量决定。转换角色，让学生当老师，这不失为一种高明的做法。如果学生对所学内容有了兴趣，课堂就活了，教师做到心里有数即可。《领悟《那片绿绿的爬山虎》的内涵》这一教学反思，来www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com
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