小学语文《小桥流水人家》教学反思集汇

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１、《小桥流水人家》教学反思 　　华家中心小学 高美苓 　　执教《小桥流水人家》一课时，我首先从课题入手，看到课题，你想到什么？学生说法不一，有的学生背出马致远的《天净沙·秋思》这首词。教师及时出示，引领学生熟读、品味，相象小桥流水人家的景致。然后，话题一转：课文中的小桥流水人家又向我们展示了一幅怎样如诗如画的画面呢？很自然地把学生引入到课文的学习中去，激发学生读书兴 趣。 在品读课文时，主要围绕“课文表达怎样的感情？从哪些语句体现出来？”去再读课文，圈画标记，培养学生[此文转于www.gaofen123.com ]自读自悟能力。然后，通过小组交流，指名汇报等形式，加深对课文内容的理解，体会作者对家乡深深的热爱之情。再通过指名感情朗读、赛读、自由读等多种形式，把学生的情感融入到字里行间，使文章的主题得到升华。 ２、《小桥流水人家》教后反思 兴庆区上前城小学 赵淑梅 　　在本课教学中我重点引导学生以不同的形式去读，读中抓重点句段让学生在交流中感受作者家乡的美好，体会作者的感情及表达方法。在学生读熟读懂的基础上鼓励学生把优美的句子或段落摘抄积累并熟读成诵，以丰富学生的语言。 　　对个别学生的感情读方面还有待于指导，特别是新转入的几位同学，需要多训练。《小学语文《小桥流水人家》教学反思集汇》这一教学反思，来www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com

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