《识字1》教学反思

　　１、识字教学：
　　　　教学时，教师借助生字卡片安排了多种形式的识字比赛，如开火车比赛、男女生比赛等，教学效果较好，“叠、染、翠”三个字不常见，学生识记较慢，需在今后教学中重复出现，复习巩固。

　　２、朗读教学：
　　　　教师借助图画让学生感受秋天的美丽，读文与看图结合，学生置身其中，读出了自己的感觉。“层林尽染，叠翠流金”较难理解，教师边讲解边范读，加深了学生的感悟。

　　３、写字教学：

　　　　写字指导一课时完成，不细致，还应分在两课时学习。《《识字1》教学反思》这一教学反思，来自www.gaofen123.com！http://www.gaofen123.com