教学反思：
本课的教学设计能够在课堂上充分体现并强化学生的主体地位，把学生放在教学的中心位置，让学生充分意识到并自觉地发挥自己的主体作用。在教学时，通过学习小组合作学习的方式，既可以教师教学生，又可以学生教学生，在师生共同努力下，达到分层递进、全面提高的教学效果。在教师指导下，通过学生自主探究以及师生、生生之间的合作学习，让学生自觉主动地提出问题、分析问题、解决问题，并自主地总结解决问题过程中用到的思想和方法，达到了掌握知识、深化思维、培养能力、发展智力的教学目的。同时突出了对学生创新意识和创新能力的培养。 <
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