近期学校组织了以教学改革为主题的讲课活动,经过这段时间的听课、讲课,对自己来说受益匪浅,但是在自己的课上,通过与其他老师的课相比,主要不足是当堂训练的时间不能保障,具体分析如下:
课后经过与同科老师探讨和自己反思,总结原因有三个:一是客观上这节课内容较多,需补充展开讲解的知识较多,所以占用的时间较长;二是备课时备学生备的不够充分,有些知识自己老是认为学生自学中不该出现问题,所以在自学指导上下的功夫不够,导致学生自学过程中碰到的拦路虎较多,不得不讲解,占用了较长的时间。三是在后教环节中,由于内容较多,检查的时间较长,教学节奏又慢,所以耽误的时间较多。
解决措施:1、在备课时多研究如何教会学生,并把思路渗透到学习指导中去,让学生通过自学水到渠成地总结出所学知识。2、改变检查、评价方式,加快教学节奏,增强学生的课堂紧张感。
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