人教版三年级数学上册《一个因数末尾有0的乘法》教学反思

乘数最关键之处就是把0前面的数字进行计算,再根据乘数的总共有多少个0就在积的添上几个0.在教学的时候发现了这么几种情况:例如500×36,学生在用竖式尝试笔算的时候,会出现2种不同的方法,现将错误的算法演示如下;把500在竖式中写在上面,

               5 |00
           ×    36 |
_________________________________
                180 |00
但他的笔算会出现这样的情况,应该讲,他对于乘数的简便计算已经掌握了 ,但对于计算的算理却不理解.
其次学生对于乘数的0前面有两位数相乘的时候会产生这样的错误
                     14  0
                   ×15  00
                ___________
                     70
                    14    
____________________
                    210   00
在这里还会发生的就是当14×1得到4的时候不知道那个4应该写在哪个位置,其实这里的1代表的是1个10,4与它相乘得到的是4个10,当你知道4是代表4个10的时候马上就应该清楚4要写在十位上了