1、本节课在教学中始终联系学生的生活实际,体现了数学与生活的密切联系。
2、让学生合作学习、互相交流,不仅拓宽了学生的思维,还让每个学生都有了表达自己见解的机会,也培养了学生倾听的习惯。
3、好的评价在一定程度上能激励学生的学习,在本节课中教师很关注对学生的评价。及时对学生的发现进行肯定和表扬,不仅对发言者是一个激励,对其他学生而言,也是非常好的鼓励和鞭策。
+《人教版小学三年级数学下册《一位数除三位数--商是两位数且有余数》相关文章
- 人教版小学三年级数学下册《一位数除三位数--商是两位数且有余数
- › 人教版小学三年级语文下册教学反思
- › 人教版小学二年级语文下册《语文园地二》教学反思
- › 人教版小学二年级语文下册第四单元教学反思
- › 人教版小学二年级语文下册第三单元教学反思
- › 人教版小学二年级语文下册第二单元教学反思
- › 人教版小学二年级语文下册第一单元教学反思
- 在百度中搜索相关文章:人教版小学三年级数学下册《一位数除三位数--商是两位数且有余数
- 在谷歌中搜索相关文章:人教版小学三年级数学下册《一位数除三位数--商是两位数且有余数
- 在soso中搜索相关文章:人教版小学三年级数学下册《一位数除三位数--商是两位数且有余数
- 在搜狗中搜索相关文章:人教版小学三年级数学下册《一位数除三位数--商是两位数且有余数