在总复习阶段,要把有关内容加以概括与综合,便于学生理解与掌握,也利于培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的灵活运用的能力。如右图所示的装置在化学实验中的用途,能满足各种水平学生的需求,使学生都能在自己的能力范围内解决问题,作出不同的答案。
解答:
①了解的层次(对学过的知识能复述、辨认和直接应用):用途Ⅰ洗气(包括干燥)。由A口进气,B口出气。广口瓶中装某种液体,如用浓硫酸对氢气干燥。用途Ⅱ,收集密度比空气大的气体。如C02、HCl等(排气集气法),由A口进气,空气由B口排出。
②理解的层次(能领会有关化学知识含义及其适用条件,能正确判断、解释有关化学现象和问题):用途Ⅲ,收集密度比空气小的气体,如H2、CH4等(排气集气法),但由B口进气,空气由A口排出。用途Ⅳ,收集难溶于水的气体(排水集气法),如H2、CO、CH4等。由B口进气,原来充满广口瓶的水由A口扫)出。
③综合应用的层次(在理解的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、类推、迁移,解释、论证一些具体的化学问题):用途V,测量气体体积。将广口瓶中充满水,由B口进气,通过测量由A口排出的水的体积(如排在量筒里)来测定不溶于水的气体(如H2、CH4、CO等)的体积。用途Ⅵ,可用作防止倒吸的装置,起安全瓶的作用。
上一篇:九年级化学新课改教学反思
+《九年级化学中考总复习教学反思》相关文章
- 九年级化学中考总复习教学反思
- › 2013年度上学期九年级化学教学工作总结
- › 2013学年度下学期九年级化学教学工作总结
- › 2013学年度下学期九年级化学教学工作总结
- › 2013学年度上学期九年级化学教学计划
- › 2013学年度上学期九年级化学备课组工作计划
- › 九年级化学《质量守恒定律》教学反思3
- 在百度中搜索相关文章:九年级化学中考总复习教学反思
- 在谷歌中搜索相关文章:九年级化学中考总复习教学反思
- 在soso中搜索相关文章:九年级化学中考总复习教学反思
- 在搜狗中搜索相关文章:九年级化学中考总复习教学反思