1.知识与能力: (1) 运用中国地形图和相关资料,说出我国地形的主要特征,了解我国各类地形所占的比重,尤其是高原、山地和平原所占的比重。重点 (2) 运用中国地形图和地形剖面图,说出我国地势的主要特征,了解各阶梯的地形种类及主要特征。(重点) (3) 联系生活知识,引导学生从有利和不利两个方面来讨论山区的发展方向。分析说明我国地势特点中蕴含的有利和不利条件。 (4)了解地形地势对航运、水电开发等方面的影响。 2.方法与过程: (1)让学生通过自主合作问题探究学习,并在教师的启发引导下,完成本节课的学习任务。 2)同时借助视频,通过读图、识图、指图等形式调动学生学习积极性。对重点难点内容进行精讲。 3.情感态度与价值观: 1)通过分析山区经济发展的有利和不利条件,突出山区的环境保护和可持续发展的重要意义,进行辩证唯物主义思想教育。 2)分析说明我国地势特点中蕴含的有利和不利条件,使学生正确认识我国的基本地理国情,树立正确的国情观。,大小:18.6 MB
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