江苏省常州市翠竹中学八年级政治上册《52 克服逆反心理》教案（苏教版）

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教学目标情感、态度、价值观： 克服逆反心理。知识和能力：懂得逆反心理的明显特征和危害，掌握调适逆反心理的方法和技巧。教学重难点逆反心理可能带来的后果和危害，辨证地看待逆反心理。教学方法 案例讨论、活动探究、多媒体教学教学过程一、导入新课：学生认真思考，写下近来对父母说 的最多的一句话。（“烦死了”、“知道了”、“就不”等）教师：这是一种怎样的心理？学生：逆反心理。二、讲授新课心理测试：《教参》P99-100提问：1、逆反心理是否普遍存在？2、逆反心理是否只针对父母？3、逆反心理是否只是中学生有？（学生思考后 回答）1、逆反心理的危害：（1）试一试：哪些行为属于青春期逆反心理的表现（2）在生活中我们仅仅对父母有逆反心理吗？你平时对老师、同学、社会或其他人有逆反心理吗？具体有哪些表现？对老师 对同学 对社会，大小：341 KB