福建省大田县第四中学七年级生物 尿的形成和排出 学案

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教学设计比赛 学习 重点①尿的形成过程。②对资料的分析和对尿的形成过程的理解。学习难点　肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作 用理解。教学准备教师：泌尿系统模型、肾单位结构模型、尿的形成电动动态 模型。　学生：教材、练习册、了解有关肾脏方面的疾病及症状。课时分配 1课时教学设计学习内容 学生活动 教师活动 导入新课排泄和排遗 阅读思考，知道排尿、排 便是为了排出体内产生的废物；通过阅读能区分排泄和排遗，知道其他的排泄途径。 提问：同学们在每天的课间时不时地都要往一个地儿去。这地儿是哪里去干什么人为什么要排尿、排便引导学生阅读本章引言。[来源:学#科#网Z#X#X#K] [来源:Z#xx#kCom] 带着问题、疑惑进入对新知识的学习。 引入新课：你想知道尿是怎样形成的吗 学习新知识 泌尿系统的组成 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 观看泌尿系统的模型 ，观看书上的插图，说出课件和插图中各部分的名称，了解泌尿系统的组成。通过观察，结合收集的资料和已有知识进行思考、推测，得出：泌尿系统由肾脏、输，大小：331 KB