《小学英语》五年级上
Unit 1 Lesson Three 说课
一、说教材
1、教材编写特点
在1--4册书的编写基础上,五年级上册从词汇量、听说读写能力、语言交流能力等方面对五年级学生提出了更高层次的要求。本册教材编写的总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,力求创设各种语言环境锻炼学生的综合素质。
(1)强调语言运用
本套教材体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生生活实际,贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则,把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中,从而体现了把话题--功能--结构--任务结合起来的总思路。
(2)注重能力培养
本套教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿了"学会学习"的主题。在设计上十分注意培养学生自主学习能力和独立运用所学语言去做事情的能力,如:Look, listen , and act. Work with your friends. Look and write. Self-assessment等等。力求用简单生动、通俗易懂的方式渗透学,大小:20.0 KB
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