教学目标及重难点分析:
1.能够听、说、读、写四会单词:picture, nice, classmates, schoolmates, friends, they, who.
2.能够听说会读三会单词:may, look, sure.
3.能够熟练运用感叹句:What a nice picture!和表示请求的句子:
-May I have a look?
-Sure! Here you are.
4.能熟练掌握句型:
-Who are they?
-They are…并能用who对人物身份进行问答。
如:-Who’s this/that?
-This/That is …
重点掌握who引导问句的应用,初步掌握复数句型。
5. 能在日常生活中熟练运用本课中的重要句型和语言点。
课前准备:
1. 教师准备学生在教室课间的照片,以及他们在操场上活动的照片若干张。
2. 教师准备塑料小锤两个,玩具小熊一个,快节奏的音乐二三首,自己儿时或学生时代的合影照片若干张,大小:15.0 KB
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