Period 1
一、教学目标
1.能听懂、会说新单词fine,well;
2.能掌握课文大意;
3.能运用"How are you?"问候他人,并用"I’m fine,thank you./I’mnot very well."做出回应。
二、教学重点及难点
重点:、运用"How are you?"进行问候,并用"I’m fine,thank you./I’mnot very well."做出回应。
难点:"You are kind."的含义及用法。
三.、教学准备
两个动物指偶、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
1.师生问候。
2.唱英语歌曲"who are you?"。
Step 2 Presentation and drill
1.情景引入:一天早晨,小猫和小鸭子在路上遇见。(教师使用动物指偶小猫和小鸭子进行对话)
Cat:Good morning,Miss Duck.,大小:49.0 KB
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