普罗米修斯教学设计
一、 教学设计理念
语文课程要体现新课改精神,由课内到课外,开拓学生的语言思维,老师要合理引导学生,努力尊重学生的观点。必须让学生与文本亲密接触去出马语言文字,学生成为阅读的主人,才能收获对文本个性化的体验。
二、 教学目标
1、 会认7个生字,会写14个生字。能正确读写"火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏"等词语。
2、 正确流利有感情的朗读课文。
3、 感悟普罗米修斯不屈不挠的精神,从有关语段描写中体会人物心情。
三、 教学重难点
重点:体会感悟普罗米修斯精神。
难点:从有关与段中体会人物心情。
四、 教学方法:
多种形式的读,通过创设情景、填空补白等方式体会普罗米秀体会普罗米修斯精神。
五、 教学过程:
(一) 激趣,谈话导入
大家知道,2008年在中国北京举行了举世注目的奥林匹克运动会。在运动会举行之前有一项规模较大的活动--圣火传递,那么你知道圣火源自哪个国家吗?(学生若不,大小:14.0 KB
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