学习目标:
1.知识与能力目标:学会生字"亭",理解诗中词语意思,能正确、流利,有感情的诵读并背诵古诗。
2.过程与方法目标:在理解感悟诗的过程中,能通过想象和朗读,了解古诗意思。
3.情感态度与价值观目标:能感悟古诗内容,意境,体会诗人感情。
课前准备:
1.事先布置学生收集有关李白的资料。
2.多媒体课件
3.古筝音乐
教学流程:
一、导入课题,揭题。
1.在本单元的口语交际课上,同学们学会了请教,知道请教可以增长自己知识和才干,还可以培养自己的勤学好问的品质。今天,老师想向同学们请教一个问题:有谁知道李白是怎样的一个人吗?谁来告诉大家?你又是怎样了解的?
2.揭题:是啊,李白一生写了很多诗,今天我们再学习他的一首诗:独坐敬亭山。
3.解题:"独坐"是什么意思?题目是什么意思?
齐读课题
设计的意图:从上一课的"请教"知识自然过渡到新课上,并同时营造了平等和谐的课堂氛围,从课题入手,激发,大小:13.0 KB
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