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［教学要求］????一、引导学生体会劳动人民之间相互关心，宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。????二、有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会文章的思想感情，掌握人物的特点。????三、认识本课这描写人物的心理活动，表现人物特点的写作方法。????四、理解本课生字词：心惊肉跳、勉强、倾听、探望、张罗、忐忑不安、自作自受、黧黑。????????［课时安排］二课时。????第一课时：导入新课，范读课文，学习课文，弄清人物关系，理清文章段落层次，试读课文，讲读第一段。????第二课时：讲读二、三两段，总结课文。
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