职业考试 | 在线试题 | 作文辅导 | 范文大全 | 中小学教育 | 试题教案课件

当前位置:得高分网范文网知识常识教育学习容易使用错误的成语

教育学习

当前:首页 >> 容易使用错误的成语

容易使用错误的成语

日期:10-31 19:32:05 | 教育学习 | 浏览次数: 498 次 | 收藏

标签:教育学习,http://www.gaofen123.com 容易使用错误的成语,

  1 空穴来风:空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。

  2 三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

  3 美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。

  4 炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

  5 侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。

  6 首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。

  7 不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。

  8 鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。

  9 一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。

  10 首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

  11 溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

  12 脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;

  13 蓬荜生辉:谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。

  14 不可收拾:事物败坏到无可挽救。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,说成“一发而不可收拾”,错。(“一发而不可收”:行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”:更加无法整顿)

  15 出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

  16 不负众望:没辜负大家的期望,褒义。

  17 不孚众望:未符合大家的期望,贬义。孚,使信服。以上两个成语常被混用。

  18 义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。

  19不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。

  20 望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。

  21 差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

  22 抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。

  23 风声鹤唳:惊慌疑惧,自相惊扰,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。

  24 敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞,意思是“我因为无能所以推辞重任”。常错用于拒绝别人的要求。

  25 人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。

  26 鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧,像是鬼神之作。常被误用来形容自然景物。

  27 始作俑者:首先干某件坏事的人。常滥用于一切倡导人。

  28 文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不加标点”。

  29 侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

  30 良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于能力、水平、成绩等参差不齐。

  31 无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

  32 明日黄花:过时的新闻报道或事物,不能写作昨日黄花。

  33 评头品足:比喻在小节上过分挑剔,与中性的评议不同。

  34 休戚与共:同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。

  35 置之度外:为正义的事不把生死利害等放在心上,不能用于贬义场合。

  36 翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。

  37 弹冠相庆:贬义。一个坏人作了官,同伙们也互相庆贺有官可作。常被误解为中性的互相庆贺。即使是坏人互相庆贺,如果与上台掌权无关,也不可用。

  38 期期艾艾:口吃。不理解为懦弱、犹豫等。

  39 无可厚非:不必作过严厉的批评,与“无可非议”程度不同。

  40 不胫而走:消息传得很快,表示东西丢失用(“不翼而飞”也能用于消息传得很快)。

  41 身临其境:自己亲自到了那个境地。常误用为代替“设身处地”。

  42 茕茕孑立:孑然一身,处境孤单,无依无靠。使用时句中不能有“独自”、“孤独”、“一个人”等语义重复的词语。

  43 耿耿于怀:不能忘怀,萦绕于心,形容有心事。不能用于“记住别人的好处”。

  44 因人成事:自己无能,依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦。

  45 耳提面命:表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义场合。

  46 耸人听闻:故意夸张使人震惊。强调主观目的。

  47 骇人听闻:多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

  48 咬文嚼字:一般用于贬义,多指死抠字眼。除非贬词褒用,不用于表扬。

  49 处心积虑:贬义。费尽心思筹划干坏事。褒义用”殚精竭虑”

  50 火中取栗:比喻冒险为别人出力而不知上当. 即使冒险为别人出力,没有上当的意思,也不可用。

  51 忍俊不禁:俊,笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。

  52 责无旁贷:责,责任。不能说“责无旁贷的责任”。

  53 参差不齐:长短高低大小水平不一致,不用于时间等。

  54 绘声绘色:形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。

  55 危言危行:讲正直的话,做正直的事。褒义。不能理解为“危险的言论和行为”。

  56 不可思议:不可想象,不能理解,出乎意料,也强调神秘奥妙。

  57 不可向迩:不能接近。

  58 不可终日:形容形势危急或心中惶恐。

  59 如丧考妣:像死了父母一样,贬义。

  60 汗牛充栋:只形容藏书很多,不用于其他事物。

  61 叹为观止:主语是人,如果主语是事物,耍说“令人叹为观止”。而且只能用于赞美。

  62 赏心悦目:主浯是人,如果主语是景物,要说“令人赏心悦目”。而且一般用于美好的景色。

  63 不可开交:无法摆脱或结束,前面加“忙得”、“打得”等。

  64 不亦乐乎:不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。

  65 无所不为:什么坏事都干。常有人用于赞扬,错说成“以无所不为的勇气……”。

  66 无所不至:什么地方都去,什么坏事都干。不能用于表示非常关心。

  67 息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切。

  68 休戚相关:比喻彼此间祸福互相关连。以上两个成语常被随意互换。

  69 相濡以沫:患难中互相救助,不能用于非患难环境。与表示互相依靠的“相依为命”不同。

  70 改弦更张:比喻改革制度或变更方法。

  71 改弦易辙:比喻改变方法或态度。以上两词都不代替”改邪归正”。

  72 面目全非:事物的样子变得很厉害,贬义,指变得很糟。不能表示“变化大得不认识”。

  73 见异思迁:意志不坚定,喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

  74 不足为训:不值得作为准则。与教训无关。

  75 平铺直叙:可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。不要以为用于褒义就错。

  76 不耻下问:不以向不如自己的人发问为耻辱。不可用于比自己高明的人。

  77 见仁见智:意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。

  78 水落石出:事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。

  79 望尘莫及:比喻远远地落后,赶不上。与“鞭长莫及”不同。

  80 投桃报李:报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。

  81 改头换面:只改形式,不换内容,贬义。不用于中性的改换样子。

  82 语重心长:言辞诚恳,情意深长。

  83 意味深长:话语含蓄,带有深意。以上两个成语常被混用。

  84 一蹴而就:一步就成功,不要误解为一气呵成。

  85 若心孤诣:苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作“苦口婆心”。

  86 耳闻目睹:就是听到和看到,不能代替“耳濡目染”。

  87 光怪陆离:色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。

  88 如履薄冰:比喻行事特别谨慎,存有戒心。只能用于主观心理,不能表示客观存在的危险状态。强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。

  89 奇文共赏:原是褒义,现多用于讽刺。

  90 不以为然:不赞同。

  91 不以为意:不放在心上.。以上两个成语常被混用。

  92 不知所云:批评说话人说得不好,内容混乱,无法理解。不能用来批评听者理解力差。

  93 左右逢源:既指处世圆滑,又指做事得心应手,理解不能局限于一点。

  94 情不自禁:法控制感情,与“不由自主”易于混淆。

  95 振振有词:贬义。理由似乎很充分,其实是强词夺理。常被错用来代替“理直气壮”。

[1] [2]  下一页

TAG:

+《容易使用错误的成语》相关文章

相关分类

教育学习 更新

教育学习 热门排行