初三数学重要知识点复习：不等式解应用题

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知识点总结   　　一。列不等式解应用题的一般步骤：列不等式（组）解应用题和列方程（组）解应用题的一般步骤基本相似，其步骤包括：   　　（1）设未知数；   　　（2）找不等关系；   　　（3）列不等式（组）；   　　（4）解不等式（组）；   　　（5）检验，其中检验是正确求解的必要环节。   　　二。正确选用不等号：列不等式或不等式组解决实际问题，要抓住一些关键词语，如“至少”、“最多”、“超过”、“不大于”、“不高于”、“大于”、“多”等，这些均体现了不等关系，列不等式时，要根据关键词准确的选用不等号。   　　常见考法   　　（1）结合实际问题考查不等式组的特解；   　　（2）对生活实际问题，进行方案设计，使其优化。   　　误区提醒   　　（1）没有审清题意，对一些关键词语理解不清；   　　（2）所求的解不符合实际意义。   　　【典型例题】   　　（2010年山东新泰）“六·一”儿童节那天，八（2）班若干名同学（男、女同学人数相等）与育英幼儿园大班的小朋友进行联欢活动。 若八年级大同学每人带3名小朋友活动，还剩下8名小朋友；若八年级大同学每人带4名小朋友，则有一人带有小朋友但不足3人。求八（2）班参加联欢活动的人数和大班小朋友的人数。 TAG:知识点  应用题  不等式  初三数学