1、洋务运动是中国近代化的开端，它是由清王朝内部的部分官僚为维护封建统治而掀起的一场自救运动。
（1）洋务运动起止时间是什么？（2分）19世纪60年代至90年代
（2）洋务派在地方的代表人物有哪些？（4）曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
（3）洋务运动的主要内容有哪些？（4分）
洋务运动的内容：创办一些军事工业和民用工业、创办了三支海军、兴办了京师同文馆等一批新式学堂，选送了几批学生出国留学，培养了一批近代科技、军事和外交人才。
（4）你怎样评价洋务运动？（10分）
洋务运动没有使中国走上富强之路，但它引进了西方先进的科学技术，创办了一批近代企业，培养了一批技术人员和技术工人，客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的侵略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。
（5）洋务运动最终以失败而告终，它失败的标志是什么？（3分）甲午中日战争中国的失败。
2. （10分）阅读材料后回答下列问题：
材料一：外争主权，内惩**
材料二：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
① 材料中的口号出自哪次运动？发生在哪一年？（4分）
五四爱国运动，1919年
② 这次运动有何意义？（4分）
五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，使中国新民主主义革命的开始
③ 从这两则材料中你看到中国人民的哪些精神？（2分）
敢于斗争，不怕流血牺牲的爱国主义精神
3、1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌·台湾》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
读了这首饱含爱国情感的诗作，请你说一说：（6分）
（1）台湾是怎样割占的？（1分）
1895年《马关条约》规定，中国割台湾岛给日本
（2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指什么？（2分）
郑成功； 日本的殖民统治
（3）该诗表答了作者怎样的愿望？（1分）
希望祖国早日统一的愿望
（4）台湾是祖国的宝岛，是我国不可分割的一部分。但近来少数“台独”分子大搞“台独”活动，你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？（2分）
台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，早在230年三国时期的吴国曾派大将卫温到过台湾；1662年，郑成功收回了被荷兰殖民者盘踞38年之久的台湾。后来清政府对台湾进行了有效的管辖。
4、梁启超在《变法通议》中曾写道：同治初年（19世纪60年代初），普鲁士首相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？”请你想一想回答：（3分）
（1）从俾斯麦的话里可以看出，当时中日两国学习西方的重点有什么不同？（2分）
日本学习西方的先进的科学技术和管理本制，中国只了解西方便宜的炮船
（2）梁启超引用俾斯麦的话的根本意图是什么？（1分）
希望清政府能改革图强，学习西方先进的科学技术和民主政治，以维护清朝统治。
5、有一首歌词唱道：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。……从那个时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪，流浪！”
请回答：（3分）
（1）是什么原因导致“我”脱离了家乡而流浪？（1分）
日本发动侵略中国的九一八事变，张学良执行蒋介石的不抵抗命令，使东北三省很快沦为日本的殖民地；
（2）这首歌反映了人民什么样的感情？（1分）
对家乡的热爱、怀念和对日本侵略者痛恨的思想感情；
（3）东北人民采取了怎样的实际行动来保卫“我的家”？（1分）
未撤走的东北军和东北人民组成抗日义勇军，抵抗日军的侵略。
6.阅读材料
材料一：“他们主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护封建统治”
材料二：“他们要求发展资本主义，认为变者天下之公理也。”
材料三：“他们要求驱除鞑虏，建立民国”
材料四：“他们要求民主和科学”
请回答：
⑴他们分别是什么政治派别的主张？
洋务派 、维新派、革命派、激进的民主主义者
⑵他们分别领导了什么运动？
洋务运动 、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
⑶他们各自的主要代表有哪些？
李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀
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