初二语文上册教学案
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日积月累 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （毛泽东·人民解放军占领南京）
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 （毛泽东·忆秦娥）
不到长城非好汉，屈指行程二万。 （毛泽东·清平乐·六盘山）
踏遍青山人未老，风景这边独好。 （毛泽东·清平乐）
课题 《蜡烛》
学习目标 1、品味语言，感悟文章意蕴。
2、激发学生爱的情感，培养理解和想像能力。 备注：
学习重难点 同上
一、预习导学
（一）预习导练
1、读课文，测测你的注音（黑体字）
迫击炮（ ）间歇（ ）瓦砾（ ）地窖（ ）腋窝（ ）颤 wēi（ ） 闪烁（ ） 鞠躬（ ）（ ）匍匐（ ）（ ）拂（ ）晓
2、你一定能正确解释下列词语（相信我！没错的！）
① 精疲力竭：
② 永垂不朽：
（二）整体感悟
1、读课文：这是一篇战地通讯，赞美了
友谊，讴歌 的深厚感情。
2、自由朗读课文，说说老妇人是怎样的一个人
二、学习研讨
〈一〉 导入
〈二〉 检查预习情况
〈三〉 研读探讨
这篇文章非常感人，给我们留下难忘的印象。那么，感人的因素有哪些呢？研读课文，思考问题
１、找出令你感动的情节、段落或句子，分析使你感动的原因。
２、试分析蜡烛有什么特殊意义。
三、拓展延伸
① 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意--把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上"瞧，先生们，这盏灯亮些。"说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。"晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。"他说。
⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，"天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。"说着伸手端起烛台朝门口走去。屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道："你不用蜡烛就不行吗？"一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，他仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声的对德国人说道："司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？"少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说："当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。"杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1、"你不用蜡烛就不行吗？"保持原意，把这反问句改为陈述句是： ___________________联系上下文可看出，文中用反问句而不用陈述句，是为了表现那个中尉____________的态度。
2、简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。
如：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台。
伯诺德夫人________________。小女儿杰奎琳______________。
3、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们________、_______ 、_______ 的优秀品质。
学后记〈教后记〉
【参考答案】
预习导学
（一）、测测你的注音速度
pǎi jiàn lì jiào yè shuò jū gōng chàn pú fú
（二）、你一定能正确解释下列词语
① 精神、力气消耗净尽。
② （姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
（三）、1、这篇战地通讯是一首赞美诗，一曲颂歌。赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
2、 老妇人渴望解放、和平，对苏联红军烈士满怀敬意，奉献爱意。表现出深沉、强烈的母亲般的爱。
学习研讨：
（三）１、题材感人，重点描写老妇人掩埋苏联烈士的过程，突出蜡烛、烛光。 感人的原因：环境危险，炮火连天；老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力；老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士；点在坟上的蜡烛有特殊的意义。
２、蜡烛的珍贵意义：
老妇人珍藏了４５年的结婚的喜烛一直舍不得用，现在，把它们拿出来点在烈士的坟头，陪伴烈士的英灵。特殊的环境里，烛光显出了特殊的意义。
拓展延伸：
1、你可以不用蜡烛。 粗暴
2、取出油灯，吹熄蜡烛推说睡觉，拿走蜡烛
3、机智、勇敢、镇宗(或沉着)
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