小学生的英语学习该如何权衡应试与能力的培养？对于刚刚进入校园的同学来说，提前规划6年的学习很重要，而6年中不断坚持的学习方法也同样重要。
小学六年里英语的学习占学习任务的比重很大，所以，你必须提前作好规划。
量化学习，事半功倍
对于中小学生来说，强化记忆的能力的最佳时期，所以大学英语的学习应坚持量化学习。
每天：背5个单词
在校小学生可能会认为这个要求太低了。他会每天背50个单词，特别是每次应试前，更是突击式地背单词。但这样的效果会好吗？“算下来，可能你背诵每个单词只用了2分半钟，这种方式短时间内可能会很有效，但不适合长期识记。”有专家建议学生，背完新单词后尝试把它们串起来写一篇小文章，哪怕造个句子也好。这样同时会培养你的写作风格。
“我不建议大家背单词本。”有老师说，建议同学们多阅读，比如一本英文杂志或者一份英文报纸，选择一些有趣的小故事，这样你会很有兴趣。遇到不认识的单词可以先根据上下文猜一猜它的意思，然后判断它是否属于实用单词的范围，再查字典，大声读出来，这样背下来的单词会识记得更长久。也可以试着听英文的广播、电视等，这样根据语言查的单词背诵的效果也不错。
每周：去1次英语角
据了解，一些英语成绩不太好的学生多半是口语或者听力不过关，所以平时应加强口语锻炼，可以一周去一次英语角。
“第一次去英语角也很紧张，说得不多，但和熟悉的同学在一起交流就不会太紧张了。”
每月：看1场现代英文电影
“看电影对学英语最有帮助。”专家表示，一定要看英文原版的电影，不要看字幕。一直听下去，当你可以分清一句很长又被说得很快句子的单词个数的时候，就证明你的英文水平提高了。
需要注意的是，一定要选择现代的电影。不要看上世纪五六十年代的西部片，因为这类电影中的有些用法已经过时了。
该专家也认为教材的磁带说得太慢，而且没有画面，不利于听力练习。看电影可以根据人物的表情、动作等判断句子的含义，对纠正自己的语言、语调也很有帮助。