学习对生活有用的地理 学习对终身发展有用的地理（共22张PPT） 摘自——《地理新课程标准》运用资料、 联系实际、 认真思考50年代 淘米洗菜 60年代 洗衣灌溉 70年代 水质变坏 80年代 鱼虾绝代 90年代 人畜受害治理前治理后解决问题的办法——治理污水正视水资源现状 树立节水意识 解决问题的办法——宣传教育解决问题的办法 ——海水淡化南水北调工程示意图天津扬州解决问题的办法——跨流域调水解决问题的办法——兴修水库三峡工程解决问题的办法——节约用水中华人民共和国水污染防治法 第一章总则 第二章水环境质量标准和污染物排放标准的制定 第三章水污染防治的监督管理 第四章防止地表水污染 第五章防止地下水污染 第六章法律责任 第七章附则 解决问题的办法——制定法规走进家乡的水资源 交流你所了解的家乡水资源现状的情况活动一：小组汇报之鱼米乡昔今活动二：角色畅谈许多年以后，假如我是 教师、农民、化工厂的厂，大小：1.56 MB
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