参赛者：07历史2班 （共31张PPT） 第19课 改革发展中的教育说课设计结构一、教材分析二、教法与学法分析三、教学过程（一）教材的地位及作用第六单元 科技教育与文化 第17课 科学技术的成就（一） 第18课 科学技术成就（二） 第19课 改革发展中的教育 第20课 百花齐放 推陈出新 活动课三 20世纪歌曲中的“历史”（二）教学目标1、知识与能力2、过程与方法3、情感态度和价值观知识与能力 （1）了解“科教兴国”战略及九年义务教育的基本含义； （2）知道建国以来我国教育发展的成就。过程与方法 （1）通过创设问题，培养学生收集、归纳资料，探究学习及共同合作解决问题的能力； （2）调查分析家乡教育的状况。 情感态度和价值观（1）通过了解我国建国以来的教育成就，树立对国家和民族的责任感和使命感，培养学生的爱国情操 2通过对本课的学习，激发同学们的学习热情。 （三）教学重点及难点 课标要求：列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战，大小：4.93 MB
