§2 弹力 温州大学拜城实验高中高一(1)物理 授课教师:焦鹏1、理解弹力的概念,知道弹力产生的原因和条件 2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意图 3、理解形变概念,了解放大法显示微小形变一、 教学目标 二、教学方法观察、推理、分析、综合、总结规律 三、教具:弹簧、小车、砝码、钢片、显示微小形变的装置 (一)观察实验1、观察用弹簧拉静止的小车 小车:由静止→运动 弹簧:被拉长 2、水平支起竹片,竹片上放置砝码,观察砝码和竹片 竹片:发生弯曲 砝码:处于静止状态 3、观察用弹性钢片推放置在桌面上的物体 钢片:发生弯曲 物体:被推开(二)形变和弹力的概念:物体的形状或体积的改变叫形变发生形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生的作用,这种力叫弹力。弹力的概念:(三)弹力产生的条件(1)物体间是否直接接触(必要条件); (2)接触处是否有相互挤压或拉伸的作用(充分条件) 弹力是发生弹性形变的物,大小:202 KB
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