本节课的教学设计中，教师根据学生的认知水平逐层设疑，引导学生认识现实生活中物体受力平衡的例子，归纳力的平衡的概念；通过对生活中的事例的分析，引导学生通过实验探究二力平衡的条件；最后设计的二力平衡的应用部分进一步巩固学生对二力平衡的理解。非常实用的教学设计，与大家分享。，大小：788 KB
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