能运用勾股定理及直角三角形的判别条件解决简单的实际问题。 2、通过立体图形到平面图形的转化，进一步发展空间观念。 3、在解决问题过程中逐步培养善于观察、积极动脑、动手操作、探索解决问题的办法，大小：884 KB
上一篇：八年级上2.2平方根课件
+《1.3蚂蚁怎样走最近》相关下载
- 1.3蚂蚁怎样走最近
- › 13蚂蚁怎样走最近
- 在百度中搜索相关文章：1.3蚂蚁怎样走最近
- 在谷歌中搜索相关文章：1.3蚂蚁怎样走最近
- 在soso中搜索相关文章：1.3蚂蚁怎样走最近
- 在搜狗中搜索相关文章：1.3蚂蚁怎样走最近