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江苏省赣榆县赣马第二中学八年级数学下《112说理(1)》课件

  • 名称:江苏省赣榆县赣马第二中学八年级数学下《112说理(1)》课件 下载
  • 类型:八年级数学课件
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-07
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《江苏省赣榆县赣马第二中学八年级数学下《112说理(1)》课件》简介

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77790%%%江苏省赣榆县赣马第二中学(原官河中学)%%%初中数学八年级下册 (苏科版)111 说理(1)课前引入为什么会出现 的景象海市蜃楼课前引入地震前小动物为什么会有异常反应课前引入UFO究竟是什么活动一 启明中学新校区一矩形草地中间有一笔直的小路(如图1),为了达到“曲径通幽”的效果,现计划修改为弯曲的小路(如图2)活动一问题一:这两条小路哪个长?问题二:这两条小路的面积怎样?活动一S直= S弯因为所以活动二小明和小林在研究代数式2-2m+㎡的值的情况时得出了两种不同的结论小明填写表格:仔细观察计算的结果,小明发现2-2m+㎡的值一定是偶数小林填写表格: 请你再取一些m的值代入代数式算一算,说明小明和小林的结论是否正确你是否有新的发现新的结论因为 2-2m+㎡= ㎡-2m+1+1所以 2-2m+㎡ ≥1 思 考 本题中,你用什么方法去说明别人的观点不正确的你又是怎么说明自己的观点是正确的活动二 我们可以利用反例来说明一个结论是错误的;也可以借助已有的知识和方法从正面来说明一个结论是正确的,“说理”是确认一个数学结论正确性的有力工具!,大小:324 KB

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