祸兮福兮《老子》学习目标一、结合时代背景及关于老子的传说、记载,初步了解老子其人及其辩证思想; 二、研析课文,积累文言知识(实词、虚词、文言句式及成语); 三、结合事例,充分理解本文的思想内涵,学会用辩证思维分析问题。 周王室东迁以后,奴隶制社会逐渐动摇。到了春秋战国之交,社会各个阶级都在转化,新兴地主阶级逐渐代替了奴隶主贵族阶级。 在这个社会大变革的时代,产生了新兴的士阶层,其来源很复杂,属于中间阶层,在统治阶级的最下层,同人民比较接近。 士的地位虽低,却大多是有学问有才能的人。他们中间有的通晓天文、历算、地理等方面知识,有的则是政治、军事的杰出人才。 学术流派分为儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家(九流)等。时代背景:百家争鸣 当时诸侯无不礼贤下士,延揽如恐不及。士这个阶层极为活跃,代表人物如 儒家的孟轲、荀卿 墨家的墨翟 法家的商鞅、申不害 农家的许行、陈相 纵横家苏秦、张仪 他们都是在这一社会变革中先后以学者或政论家面貌出现于政治舞台的。他们出身不同,大小:860 KB
+《河南省华夏外国语高级中学高三语文《祸兮福兮》课件》相关下载
- 河南省华夏外国语高级中学高三语文《祸兮福兮》课件
- › 河南省华夏外国语高级中学高三语文《春末闲谈》(课件+教案,2份)...
- › 河南省华夏外国语高级中学高三语文《神游物外》课件
- › 河南省华夏外国语高级中学高三语文《论雅俗共赏》课件
- › 河南省华夏外国语高级中学高三语文《论修身》(课件+教案,2份) ...
- › 河南省华夏外国语高级中学高三语文《论民本》课件
- › 河南省华夏外国语高级中学高三语文《祸兮福兮》课件
- 在百度中搜索相关文章:河南省华夏外国语高级中学高三语文《祸兮福兮》课件
- 在谷歌中搜索相关文章:河南省华夏外国语高级中学高三语文《祸兮福兮》课件
- 在soso中搜索相关文章:河南省华夏外国语高级中学高三语文《祸兮福兮》课件
- 在搜狗中搜索相关文章:河南省华夏外国语高级中学高三语文《祸兮福兮》课件