一、作者简介:刘白羽 二、课文层次: 第一部分(1—4)幼时盼望看日出。 第二部分(5—7)痛失两次看日出的机会。 第三部分(8)不经意在飞机上看到日出。 三、问题情境: 1、“我”为什么爱登高看日出? 日出富有魅力,日落虽妙,不免有萧瑟之感 看日出——看火、热、生命、光明的诞生 2、作者无缘看日出,就怎么办? 只好读日出: 1、海涅:冬季云雾缭绕中的日出。 2、屠格涅夫:秋季柔和明丽中的日出。 3、作者特意到什么地方去看日出?有没有看到? 两个看日出的胜地,大小:1.95 MB
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