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八年级政治教学反思

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八年级思想品德下册第五单元教学反思

日期:10-21 17:45:06 | 八年级政治教学反思 | 浏览次数: 417 次 | 收藏

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本节课教学设计能够从学生的生活实际和个性发展需要出发,使课堂教学内容更加科学化和生活化。同时创设了多个有利于学生合作学习、主动探究的教学情境,把学习的主动权完全交给学生,鼓励和引导学生在具体的教学情境中积极思考,大胆实践,锻炼和提高了学生自我提出问题、分析问题和解决问题的能力,使学生真正成为学习的主人,收到了寓教于乐的良好教学效果。
在处理教与学的关系上,教学设计是充分尊重和发挥学生主体性,在学生寻求知识的过程中不断地给学生提供相应的帮助和启示,课堂中的每一个结论的获得都是学生自己探究获得的。
实际教学中发现教学前学生的准备非常重要,有的班级准备充分,效果比较好,而有的班级准备不充分,学生探究过程中所需时间就较长,所以容易出现课堂教学时间不足的现象。这都需要我们在今后的实践过程中不断改进。

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