八年级历史上册《明朝君权的加强》教学反思

细节决定成败 
一节优质课，离不开几个闪光点，而闪光点是细节的优化处理，一节课的成败，是由细节的成败决定的。细节决定成败。
     历史的连贯性需要老师的有效地连接，现在的教材大都选择重要的章节来讲述，无论是时间上还是事件的前后因果学生都很难衔接，所以教师要注意引导，讲述并细化。“兴趣是最好的老师”有了兴趣学生会有很大的积极性，作为教师在细节上要增加兴趣点，让学生感兴趣，而不是照本宣科把教材读一遍。
     如在学习《明朝君权的加强》中，对明太祖朱元璋的措施，废除行中书省，废除丞相这个知识点，教师在处理时可细化帮助学生理解，抓住这点，及时提供材料
材料一：胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。从材料一可以看出什么问题？
材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”
 --《元史·百官志》
从材料二中可以看出，元朝行省制度有什么弊端？
学生很快能从材料中看出权力过大威胁君权，从而理解了加强君权的措施。再跟上相关的选择题让学生把这个知识点把握。
在细节上也要引领学生的注意点，增强学习的兴趣，如在学习岳飞抗金时，除了画面的引入，还把生活中的典故引入，讲述油条的由来，学生在哈哈大笑中加深了印象。
    教学中处理好每一个细节，抓住每一个细节，我们会不断进步