八年级历史上册《北伐战争》教学反思

  针对本课的重难点，我采用创设历史情境、小组讨论和角色扮演的教学方法来使学生掌握和理解。在讨论时，学生都很积极的参与进来，充分体现了以学生为主体的教学理念。但由于讨论前，我对情境的铺设不足，没有达到我预设的效果。这在以后的教学中注意。另外，本课和前面的知识点连接不是很紧密，这需要教师在课堂上及时补充。