本周学生学习了贞观之治这一历史上著名的政治事件,学生表现出了很大的兴趣和学习动力,表现了不同的学习世界,但是老师在很多时候为了急于求成和及时完成课程,对学生表现出的的更高更广的历史学习没有及时给与关注和鼓励,从第六感觉上觉得学生的学习积极性受得了一定的影响,以后必须给与学生恰当正确的鼓励性语言,给学生加油充电。
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