《 夏、商、西周的兴亡》反思
这节课内容较多、琐屑,学生理解、记忆起来比较困难。七年级的学生对怎样学习历史还没把握方法。有的学生只知道听,不知道记;还有的学生把知识点标记在课本上了,但他自己不知道标的什么知识点;还有的全标下来了,和没标知识点的效果一样。针对这些情况,我在班里进一步强调了怎样学好历史的方法。希望有所改观。学生能尽快适应环境,掌握学习方法。
上一篇:七年级生物新生教学反思
+《人教版七年级历史上册《 夏、商、西周的兴亡》教学反思》相关文章
- 人教版七年级历史上册《 夏、商、西周的兴亡》教学反思
- › 人教版七年级语文上册《第一次真好》说课稿
- › 人教版七年级语文上册《人生寓言》说课稿
- › 人教版七年级下册数学《三角形内角和》说课稿
- › 人教版七年级历史下册《明朝君权的加强》教学反思
- › 人教版七年级历史下册《灿烂的宋元文化(二)》教学反思
- › 人教版七年级历史下册《中外的交往与冲突》教学反思
- 在百度中搜索相关文章:人教版七年级历史上册《 夏、商、西周的兴亡》教学反思
- 在谷歌中搜索相关文章:人教版七年级历史上册《 夏、商、西周的兴亡》教学反思
- 在soso中搜索相关文章:人教版七年级历史上册《 夏、商、西周的兴亡》教学反思
- 在搜狗中搜索相关文章:人教版七年级历史上册《 夏、商、西周的兴亡》教学反思